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Autor:
Valdivieso Salcedo, Oscar
La presente investigación tuvo por objetivo analizar la percepción del uso de la realidad aumentada (RA) en las experiencias de aprendizaje del área de CCSS para desarrollar el pensamiento histórico en escolares de tercero de secundaria de una In
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/20.500.12404/29463
