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pro vyhledávání: '"Valdilena RAMMÉ"'
Autor:
Valdilena Rammé
Publikováno v:
Domínios de Lingu@gem, Vol 16, Iss 2, Pp 589-618 (2022)
O presente artigo pretende refletir sobre a relação entre língua e gramática no âmbito das abordagens plurais, e mais precisamente da didática da intercompreensão. A tese que se defende neste texto sugere que o ensino de gramática através do
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8001b8312df648d0b0aa50c9dc3ff3ef
Publikováno v:
Revista Linguística, Vol 15, Iss 3, Pp 185-212 (2019)
Neste artigo, pretendemos apresentar uma análise preliminar de três fenômenos do espanhol paraguaio (EP), a saber, a marcação diferencial de objeto (MDO), o leísmo e o objeto nulo, à luz da Nanossintaxe. Procura-se entender como se relacionam
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7e870e981c724684956bc40d69f57381
Autor:
Larissa Paula Tirloni, Valdilena Rammé
Publikováno v:
Trabalhos em Linguística Aplicada, Vol 54, Iss 3 (2016)
A implementação da ferramenta tandem no processo de ensino-aprendizagem de Língua Estrangeira ou Adicional (LE/LA) proporciona contextos reais de interação em que as responsabilidades são compartilhadas entre os alunos: ora aprendizes, ora mest
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2adbe0f8160948e88b60fa4f696da6ee
Publikováno v:
Alfa: Revista de Lingüística, Vol 63, Iss 2, Pp 421-452
RESUMO: Neste trabalho, investigamos o processo de causativização no português brasileiro, buscando compreender as restrições e generalizações que permitem explicar os dados aparentemente caóticos de nossa lingua. Para tal, utilizamos o méto
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d9c8079ae10c4b248496e03a95a8fab1
Publikováno v:
Trama. 17:8-23
Este artigo pretende discutir algumas questões centrais que concernem aos desafios encontrados por professores(as) nos processos de ensino-aprendizagem da habilidade comunicativa definida como “expressão oral” em língua estrangeira. A fim de a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::faa718e4c163e315c5404bbf9df83681
https://doi.org/10.48075/rt.v17i42.29220
https://doi.org/10.48075/rt.v17i42.29220
Autor:
Valdilena Rammé
Publikováno v:
Revista X. 18:223
Uma pesquisa descritiva do portunhol que pretenda ser construída sobre dados empíricos precisa levar em consideração questões metodológicas que vão além do desemaranhar de terminologias que colocam sob este guarda-chuva diferentes fenômenos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ffda3bbddb9676af46fd8b7f6369a23d
https://doi.org/10.5380/rvx.v18i1.88047
https://doi.org/10.5380/rvx.v18i1.88047
Autor:
Valdilena Rammé
Publikováno v:
Estudos Linguísticos (São Paulo. 1. 47:181-195
Dentro da Nanossintaxe, a variação no comportamento sintático-semântico de distintas classes é explicada pelo fato de que línguas diferentes codificariam partes distintas de sequências funcionais hierárquicas em diferentes itens lexicais. Ess
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::282f8511a6567b32503b115c8cee378e
https://doi.org/10.21165/el.v47i1.2011
https://doi.org/10.21165/el.v47i1.2011
Publikováno v:
Alfa: Revista de Linguística (São José do Rio Preto), Volume: 63, Issue: 2, Pages: 421-452, Published: 30 SEP 2019
Alfa: Revista de Lingüística, Vol 63, Iss 2, Pp 421-452
Alfa: Revista de Lingüística, Vol 63, Iss 2, Pp 421-452
RESUMO: Neste trabalho, investigamos o processo de causativização no português brasileiro, buscando compreender as restrições e generalizações que permitem explicar os dados aparentemente caóticos de nossa lingua. Para tal, utilizamos o méto
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2af2668f683d7197ddf3dd191b3236cb
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1981-57942019000200421&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1981-57942019000200421&lng=en&tlng=en
Autor:
Larissa Paula Tirloni, Valdilena Rammé
Publikováno v:
Trabalhos em Linguística Aplicada v.54 n.3 2015
Trabalhos em Lingüística Aplicada
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Trabalhos em Linguística Aplicada, Vol 54, Iss 3 (2016)
Trabalhos em Linguística Aplicada, Volume: 54, Issue: 3, Pages: 457-482, Published: DEC 2015
Trabalhos em Lingüística Aplicada
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Trabalhos em Linguística Aplicada, Vol 54, Iss 3 (2016)
Trabalhos em Linguística Aplicada, Volume: 54, Issue: 3, Pages: 457-482, Published: DEC 2015
RESUMO A implementação da ferramenta tandem no processo de ensino-aprendizagem de Língua Estrangeira ou Adicional (LE/LA) proporciona contextos reais de interação em que as responsabilidades são compartilhadas entre os alunos: ora aprendizes, o
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9c6ecf6a16bd76019ed45eaeb1ab823e
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-18132015000300003
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-18132015000300003
Autor:
Valdilena Rammé
Publikováno v:
Experiência. Revista Científica de Extensão. 1
Este projeto organiza encontros de tandem presencial, onde metade dos participantes fala espanhol como língua materna e a outra metade português. Para a formação dos tandenistas, contribuímos com um ambiente de prática e aperfeiçoamento de um
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d508d3986795702375a104e7f37de5c3
https://doi.org/10.5902/18014
https://doi.org/10.5902/18014