Zobrazeno 1 - 10
of 98
pro vyhledávání: '"Valdete Côco"'
Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo, Vol 16, Iss Ahead of Print (AOP) (2024)
O presente ensaio aborda perspectivas de currículos antirracistas no contexto da Educação Infantil tendo as danças populares como meio para a materialização de suas ações. Em diálogo com autores e autoras que discutem currículos, epistemolo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1869708233924edd9d1416e8bc8fbc2f
Publikováno v:
Cadernos Cedes, Vol 43, Iss 119, Pp 130-143 (2023)
RESUMO O artigo analisa a presença de auxiliares docentes na composição funcional para o exercício da docência na Educação Infantil. A análise dos dados do Censo Escolar identificou 162,2 mil auxiliares na creche e 45,9 mil na pré-escola em
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6d9a8fd4217344de94d82eddb83520ed
Publikováno v:
Revista Diálogo Educacional, Vol 23, Iss 76 (2023)
No campo de pesquisas educacionais relacionadas a contextos da educação infantil, questões éticas, conceituais e metodológicas constituem grandes desafios. Em interlocução com essas questões, o presente artigo integra uma pesquisa de doutorad
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/39a056674b434584a0af996408e0c1d0
Publikováno v:
Educação & Formação, Vol 7 (2022)
A partir de dados de pesquisa de doutorado, este artigo objetiva analisar o perfil formativo de docentes atuantes nos cursos presenciais de Pedagogia dos Institutos Federais, tematizando a educação infantil na formação inicial. Com pressupostos t
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/188c763cc8f64359ac793f018e128e66
Publikováno v:
Educar em Revista, Vol 35, Iss 78, Pp 303-323 (2019)
RESUMO Este artigo integra a pesquisa que focaliza a avaliação institucional na Educação Infantil no contexto de um município brasileiro. Nele se analisa os movimentos formativos docentes decorrentes dessa ação avaliativa. Com ancoragem em ref
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1eecd19ee5b8402da6bf1bd81013ae09
Publikováno v:
Perspectiva, Vol 37, Iss 4, Pp 805-819 (2019)
This article focuses on the care of children in the context of settlements, highlighting the articulations between the Movement of Landless Rural Workers (MST) and the Government in guaranteeing the right to Early Childhood Rural Education in a state
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/662358f2c696478bac356194f0b3be10
Autor:
Soraya Franzoni Conde, Valdete Côco
Publikováno v:
Perspectiva, Vol 37, Iss 4, Pp 714-720 (2019)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/41b72939a9f248c1a6d9269acd9cee54
Publikováno v:
Dialogia, Iss 39 (2021)
A partir de pesquisa bibliográfica de abordagem qualitativa, focalizamos neste estudo os processos formativos articulados pelo Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), por meio das experiências dos cursos Magistério e Pedagogia da Terra
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1b3f47b778eb46e5b45d7b519eba2a27
Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación, Iss 83 (2021)
Numa perspectiva histórica da Pedagogia e em vinculação com o direito à educação, este artigo analisa as premissas estabelecidas para a Formação Inicial de professores para a docência, na Educação Infantil no contexto das transformações
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d97b2c57283b414ca8a3854225f1572e
Publikováno v:
Estudos em Avaliação Educacional, Vol 30, Iss 74 (2021)
No contexto de políticas avaliativas, este artigo aborda o movimento de planejamento e elaboração de instrumento de avaliação institucional realizado com a participação de docentes atuantes na educação infantil de um município do Espírito
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d3bdb7183d0046bf8199236cc50515a7