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Publikováno v:
Tangram, Vol 2, Iss 3, Pp 103-113 (2019)
O presente trabalho aborda um relato de experiência de uma tarefa sobre o ensino de frações com uma aluna cega, em uma turma de 4ª ano do ensino fundamental. Durante a tarefa, foram desenvolvidos os conceitos de parte-todo, medida e razão com o
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/87802a545c5845ec9990e10248fefbd1
Publikováno v:
Revista de Produção Discente em Educação Matemática ISSN 2238-8044. 11:20-29
Este artigo tem como objetivo apresentar representações de situações-problema de estruturas aditivas realizadas por crianças dos anos iniciais do ensino fundamental de uma escola pública do interior de São Paulo, no contexto da Teoria dos Camp
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bd0582f62c491beeb4673e12cd8d433e
https://doi.org/10.23925/2238-8044.2022v11i1p20-29
https://doi.org/10.23925/2238-8044.2022v11i1p20-29
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Tangram, Vol 2, Iss 3, Pp 103-113 (2019)
O presente trabalho aborda um relato de experiência de uma tarefa sobre o ensino de frações com uma aluna cega, em uma turma de 4ª ano do ensino fundamental. Durante a tarefa, foram desenvolvidos os conceitos de parte-todo, medida e razão com o
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5787fe406bdb175d4678fa129f967ded
https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/tangram/article/view/10242
https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/tangram/article/view/10242
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
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Orientador: Dione Lucchesi de Carvalho Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Resumo: Esta dissertação foi desenvolvida a partir de uma pesquisa cujos objetivos foram: abordar indícios de letramento d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3087bc819a152661365c06e161d95744
