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pro vyhledávání: '"Valderez Marina do Rosario Lima"'
Autor:
Rafael Winícius da Silva bueno, Thelma Duarte Brandolt Borges, Valderez Marina do Rosario Lima
Publikováno v:
Contexto & Educação, Vol 36, Iss 115 (2021)
O presente estudo, realizado durante o contexto de isolamento social de 2020, demandado por medidas preventivas contra o novo coronavírus, objetivou analisar as percepções de estudantes de graduação que tiveram suas atividades deslocadas da moda
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a934bb2d0f4c40528eb5985ca2be38b9
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 10, Iss 5 (2019)
Este artigo é um recorte de uma pesquisa maior, que foi desenvolvida junto a um programa de doutorado em Educação em Ciências e Matemática. A faceta aqui apresentada está relacionada às possibilidades de a monitoria de Cálculo incentivar a do
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7f815cc7be254aa58bc4d2d7517cd295
Publikováno v:
Revista Insignare Scientia, Vol 7, Iss 3 (2024)
Este estudo tem como questão norteadora “quais temáticas sociais são abordadas nas pesquisas sobre Clubes de Ciências (CC)?”, com o objetivo de reunir estudos nacionais e internacionais sobre os CC para elencar apontamentos que justifiquem a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/01c29c2a9eb34cf9a4a8b2c54f956b52
A presente obra cumpre o compromisso social de divulgar o conhecimento produzido academicamente. Sua elaboração representa parte de um esforço necessário para que a pesquisa acadêmica repercuta na escola, entrelaçando teoria e prática e reverb
Autor:
Emanuella Silveira Vasconcelos, João Francisco Staffa da Costa, Valderez Marina do Rosário Lima
Este livro é um convite e, ao mesmo tempo, um incentivo para que professores de Ciências da Natureza e Matemática possam refletir e qualificar ainda mais a sua atuação na sala de aula da Educação Básica. No decorrer dos vinte e um textos que
O que é clube de ciências? Clube de ciências, na contemporaneidade, pode ser conceituado como um espaço não formal de aprendizagem, focado no desenvolvimento dos pensamentos científico e social por meio da pesquisa, do debate e do trabalho em e
A pesquisa de abordagem qualitativa configura um lócus de investigação com espaço para que as metodologias se reinventem. Métodos qualitativos de pesquisa podem tomar novos rumos e oferecer outros encaminhamentos para a produção acadêmica a p
Publikováno v:
Revista Insignare Scientia, Vol 6, Iss 6 (2023)
O presente estudo tem como questão norteadora: que implicações a negligência de conteúdos no ensino de ciências pode apresentar à formação integral dos estudantes? Como objetivo, busca-se investigar as principais necessidades e dificuldades
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https://doaj.org/article/8efd26d6e8df49798954d31ee8c0a2f2
Ler as páginas deste livro permite conhecer a forte relação entre o Centro de Ciências do Rio Grande do Sul (CECIRS) e o professor Ronaldo Mancuso, um dos mais significativos representantes da educação científica rio-grandense. Por meio de sua
Publikováno v:
Reflexão & Ação, Pp 186-200 (2022)
O material e a pesquisa aqui explicados foram coletados durante o curso intitulado Didática, ministrado para futuros professores de diferentes áreas do conhecimento em uma universidade privada localizada no Sul do Brasil. Esta é uma unidade obriga
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https://doaj.org/article/d8aea7b0f3274c6cb6ff176b34b9263e