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Autor:
Valdanha Neto, Diógenes.
Orientador: Dulce Consuelo Andreatta Whitaker
Co-orientador: Valéria Oliveira de Vasconcelos
Banca: Carlos Rodrigues Brandão
Banca: Paula Ramos de Oliveira
Iniciativas de políticas educacionais e socioambientais têm se ocupado
Co-orientador: Valéria Oliveira de Vasconcelos
Banca: Carlos Rodrigues Brandão
Banca: Paula Ramos de Oliveira
Iniciativas de políticas educacionais e socioambientais têm se ocupado
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/11449/116053
Autor:
Valdanha Neto, Diógenes1 diogenesvn@gmail.com, Betanea Platzer, Maria2 beplatzer@yahoo.com.br, Ferreira Gomes, Diego3 diego.frgomes@gmail.com
Publikováno v:
Eccos - Revista Científica. out-dez2020, Issue 55, p1-15. 15p.
Autor:
Valdanha Neto, Diógenes
Publikováno v:
SBEnBio Biology Teaching Journal; v.15, n. 1 (jun. 2022); 210-221
Revista de Enseñanza de Biología SBEnBio; v.15, n. 1 (jun. 2022); 210-221
Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio; 2022: v.15, n.1 (jun. 2022); 210-221
Revista da SBEnBIO
Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio)
instacron:SBEnBio
Revista de Enseñanza de Biología SBEnBio; v.15, n. 1 (jun. 2022); 210-221
Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio; 2022: v.15, n.1 (jun. 2022); 210-221
Revista da SBEnBIO
Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio)
instacron:SBEnBio
The potential of the COVID-19 pandemic to trigger reflection and teaching actions in Biology is highlighted. In view of this, an experience of supervised practices in the training of Biology teachers at a federal university in the interior of Minas G
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1a440a7f7fcf7a9ea2f296395ef5e5e9
https://renbio.org.br/index.php/sbenbio/article/view/668
https://renbio.org.br/index.php/sbenbio/article/view/668
Publikováno v:
Revista Retratos de Assentamentos; fev-jul2023, Vol. 26 Issue 1, p83-100, 18p
Akademický článek
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Publikováno v:
Collectivus. Revista de Ciencias Sociales; Ene-Jun2023, Vol. 10 Issue 1, p219-252, 34p
Autor:
Valdanha Neto, Diógenes1,2 diogenesvn@gmail.com, Andreatta Whitaker, Dulce Consuelo3,4,5, de Vasconcelos, Valéria Oliveira6,7
Publikováno v:
Revista de Educação Popular. mai-ago2018, Vol. 17 Issue 2, p51-67. 17p.
Publikováno v:
Ensaio Research in Science Education; Vol. 17 No. 2 (2015)
Ensaio Investigación en educación científica; Vol. 17 Núm. 2 (2015)
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 17 n. 2 (2015)
Ensaio (Belo Horizonte. Online)
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Ensaio Investigación en educación científica; Vol. 17 Núm. 2 (2015)
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 17 n. 2 (2015)
Ensaio (Belo Horizonte. Online)
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Este artigo relata uma pesquisa que investigou em que medida e extensão a temática ambiental é desenvolvida em documentos curriculares nacionais do Ensino Médio, em continuidade a um estudo anterior que realizou similar investigação, porém em
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::dd03d87bb68eda04137f3d4633e8fc56
https://periodicos.ufmg.br/index.php/ensaio/article/view/10102
https://periodicos.ufmg.br/index.php/ensaio/article/view/10102
Autor:
de Miranda, Luis Fernando1 lufermi12@gmail.com, Valdanha Neto, Diógenes2 diogenesvn@gmail.com
Publikováno v:
Revista de Educação Popular. jul-dez2016, Vol. 15 Issue 2, p149-153. 5p.
Publikováno v:
Revista Praxis & Saber; 2021, Vol. 12 Issue 28, p1-18, 18p