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pro vyhledávání: '"Valérie Vilaine"'
Autor:
Valérie Vilaine
Publikováno v:
Recherches en Éducation, Vol 48 (2022)
We are interested in the schooling of a student with autism spectrum disorder in year 5 (CM1) class, supported by a localized unit for school inclusion (ULIS). The study concerns more precisely the presence of this student in the creation and realiza
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c2ed8714e14746dc9276aff42b6d519f
Autor:
Collectif Didactique Pour Enseigner, Brigitte Gruson, Bérengère Kolly, Carole Le Henaff, Caroline Perraud, Catherine Goujon, Didier Cariou, Forest Dominique, Fabrice Louis, Francine Athias, Frédérique Marie Prot, Grace Morales-Ibarra, Guy Jodry, Guylene Motais Louvel, Gérard Sensevy, Jacques Kerneis, Jean-Noël Blocher, Jérôme Santini, Loïs Lefeuvre, Maël Le Paven, Monique Loquet, Morellato Mireille, Murielle Gerin, Pascale Batézat-Batellier, Serge Quilio, Sophie Joffredo-Lebrun, Valérie Vilaine, Virginie Messina, Thibaut Bouchet-Gimenez, Henri Louis Go, Livia Goletto, Anne Henry, Sylvie Garçon
Publikováno v:
HAL
Collectif Didactique pour Enseigner (CDpE). Retz, 2020, Mythes et réalités, André Tricot, 978-2725637785
Collectif Didactique pour Enseigner (CDpE). Retz, 2020, Mythes et réalités, André Tricot, 978-2725637785
International audience; En France, ainsi que dans la plupart des pays francophones, toute réflexion sur la formation des enseignants semble quasi impossible. L'idée est en effet largement répandue qu'enseigner ne s'apprend pas. Ce serait une habil
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::024f5c604802400a2b11f4c70435170f
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02532044
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02532044
