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Publikováno v:
Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais, Vol 17, Iss 1 (2024)
O presente artigo é resultante de uma dissertação do Mestrado Profissional em Artes da Universidade do Estado de Santa Catarina (PROF-ARTES-UDESC) defendida em 2023. O foco temático foi a formação de professores e o ensino de arte na comunidade
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https://doaj.org/article/da8c1c9712b741b6a4202bb6de92ddc3
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 43, Iss 3, Pp 1009-1030 (2018)
The aim of this paper is to discuss the settings and challenges of teacher education programs in Art with the developments of Law 13.278/16. These guidelines require Music, Dance, Theater and Visual Arts classes as mandatory in Basic Education. We wi
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https://doaj.org/article/ce52b44010b043b18b647463a4466fcc
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 43, Iss 3 (2018)
Para contextualizar e problematizar a formação docente em Arte mediante a Lei nº 13.278, de 2 de maio de 2016, que institui a obrigatoriedade da música, da dança, do teatro e das artes visuais na educação básica e exige formação específica
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https://doaj.org/article/b0e3946a126c4cf69231761474a28309
Autor:
Valéria Metroski Alvarenga
Publikováno v:
Art&Sensorium: Revista Interdisciplinar Internacional de Artes Visuais, Vol 4, Iss 2 (2017)
O artista polonês Zdzislaw Beksinski (1929-2005) ficou conhecido como o artista que "fotografava sonhos" . Suas obras costumam ser associadas ao Surrealismo ou Realismo Fantástico, sendo o grotesco a categoria estética preferida desse artista. Ele
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Autor:
Valéria Metroski Alvarenga
Publikováno v:
Revista Educação, Artes e Inclusão, Vol 10, Iss 2 (2015)
O presente artigo pretende apontar possíveis atividades que contemplem as Artes Visuais e Novas tecnologias na Educação Básica. Antes, porém, discorreremos sobre a importância da inserção das Novas Tecnologias no Ensino da Arte a partir das D
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