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Autor:
Valéria Lopes da Silva, Verônica Mascarenhas Oliveira, Claudia Suely Barreto Ferreira, Thaís Conceição da Silva Marques, Cristiane dos Santos Silva, Caroline Moura da Silva
Publikováno v:
Revista de Divulgação Científica Sena Aires. :394-404
Objetivo: Conhecer as dificuldades que mães cuidadoras de crianças com microcefalia vivenciaram desde a descoberta até experimentarem as práticas de cuidado. Método: Estudo qualitativo, descritivo e exploratório, realizado com mães de criança
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7ba4cbf5c57836c8e1bf71499b5fe827
https://doi.org/10.36239/revisa.v9.n3.p394a404
https://doi.org/10.36239/revisa.v9.n3.p394a404
Autor:
Valéria Lopes da Silva, Verônica Mascarenhas Oliveira, Claudia Suely Barreto Ferreira, Thaís Conceição da Silva Marques, Cristiane dos Santos Silva, Caroline Moura da Silva
Publikováno v:
REVISA, Vol 9, Iss 3, Pp 394-404 (2020)
Objective: To know the difficulties that mothers who care for children with microcephaly experienced since the discovery until they tried the care practices. Method: Qualitative, descriptive and exploratory study, conducted with mothers of children w
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::89c88c4186923e031a83f47f27df9344
http://revistafacesa.senaaires.com.br/index.php/revisa/article/view/570
http://revistafacesa.senaaires.com.br/index.php/revisa/article/view/570
Autor:
Caroline Moura da Silva, Verônica Mascarenhas Oliveira, Claudia Suely Ferreira, Cristiane dos Santos Silva, Valéria Lopes da Silva
Publikováno v:
REVISA, Vol 9, Iss 2, Pp 231-240 (2020)
Objetivo: Compreender como as mães vivenciam o cuidado prestado à criança autista. Método: Trata-se de um estudo qualitativo, descritivo e exploratório, realizado com quatros mães de crianças autista no Instituto Psicopedagógico de Senhor do
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e3842bb928d500d40d6a012170744613
https://doi.org/10.36239/revisa.v9.n2.p231a240
https://doi.org/10.36239/revisa.v9.n2.p231a240
Autor:
Aline Barreto de Almeida Nordi, Renata Giannecchini Bongiovanni Kishi, Beatriz Barea Carvalho, Danilo Nogueira Evangelista, João Pedro de Barros Fernandes Gaion, Julia Saggin, Letícia Bassani Maida, Majorie Valéria Lopes da Silva
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Médica v.46 n.1 2022
Revista Brasileira de Educação Médica
Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM)
instacron:ABEM
Revista Brasileira de Educação Médica, Volume: 46, Issue: 1, Article number: e013, Published: 11 FEB 2022
Revista Brasileira de Educação Médica
Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM)
instacron:ABEM
Revista Brasileira de Educação Médica, Volume: 46, Issue: 1, Article number: e013, Published: 11 FEB 2022
Introduction: The preceptor, as the physician who facilitates the teaching-learning process in practice settings, is essential for in service-training in the undergraduate medical school. The importance of these professionals in the training of new p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bb563f3d480a6b1d445da2b5ec8c18f4
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022022000100301
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022022000100301
