Zobrazeno 1 - 10
of 15
pro vyhledávání: '"Vainienė, Edita"'
Autor:
Vainienė, Edita
The division of disciplines into hard or paradigmatic and soft or paradigmatic, pure or applied, social professions and science-based professions (Biglan, 1973; Kolb, 1984; Becher, 1989) only emphasized the integrity and the duality of the physical e
Externí odkaz:
http://vddb.library.lt/fedora/get/LT-eLABa-0001:E.02~2014~D_20141003_130300-57340/DS.005.1.01.ETD
Publikováno v:
Acta Paedagogica Vilnensia. (32):87-98
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=96393
Publikováno v:
Professional Studies: Theory & Practice / Profesines Studijos: Teorija ir Praktika. 2014, Issue 14, p243-252. 10p.
Autor:
Vainienė, Edita
The division of disciplines into hard or paradigmatic and soft or paradigmatic, pure or applied, social professions and science-based professions (Biglan, 1973; Kolb, 1984; Becher, 1989) only emphasized the integrity and the duality of the physical e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::368ce263a9797be87b030fd4f09cabb1
http://vddb.library.lt/fedora/get/LT-eLABa-0001:E.02~2014~D_20141003_130300-57340/DS.005.1.01.ETD
http://vddb.library.lt/fedora/get/LT-eLABa-0001:E.02~2014~D_20141003_130300-57340/DS.005.1.01.ETD
Publikováno v:
Profesinės studijos: teorija ir praktika [Professional studies: theory and practice]. 2014, Nr. 14, p. 243-252.
Bandydami suprasti asmeniui ir visuomenei prasmingų studijų orientyrus, analizavome kūno kultūros studijų studentų disciplininio identiteto savitumą. Remdamiesi akademinių kultūrų ir profesinės socializacijos teorijomis, nagrinėjome kaip
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2712::a6aa6aaf7cce0a387b77d77c74abf938
https://www.lituanistika.lt/content/68702
https://www.lituanistika.lt/content/68702
The paper addressees the question how the physical education field manifests in discipline-based higher education. The background of this paper is based on the idea that students in their professions should learn the body of knowledge of that structu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9380::12c3ed5f627566a7766034b5b13eb5c2
https://vb.lsu.lt/LSU:ELABAPDB6146005&prefLang=en_US
https://vb.lsu.lt/LSU:ELABAPDB6146005&prefLang=en_US
Autor:
Vainienė, Edita, Kardelis, Kęstutis
Publikováno v:
Jaunųjų mokslininkų darbai 2009, Nr. 1 (22), p. 193-199.
Tyrimu siekta atskleisti vyresniųjų klasių mokinių mokymosi motyvacijos sąsajas su jų psichosocialinės sveikatos rodikliais - savigarba bei socialine integracija. Tiriamąją imtį sudarė 612 IX-XI klasių moksleivių (307 vaikinai ir 305 mer
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7e7eb398de89eec35c3b9c48481225a5
https://www.lituanistika.lt/content/20926
https://www.lituanistika.lt/content/20926
Autor:
Vainienė, Edita, Kardelis, Kęstutis
Publikováno v:
Jaunųjų mokslininkų darbai, ISSN 1648-8776, 2009, [Nr.] 1(22), p. 193-199
Tyrimu siekta atskleisti vyresniųjų klasių mokinių mokymosi motyvacijos sąsajas su jų psichosocialinės sveikatos rodikliais – savigarba bei socialine integracija. Tiriamąją imtį sudarė 612 IX–XI klasių moksleivių (307 vaikinai ir 305
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1338::8c2e45797e7279ccff37ed080c7f1bcf
http://vddb.laba.lt/fedora/get/LT-eLABa-0001:J.04~2009~ISSN_1648-8776.N_1_22.PG_193-199/DS.002.0.01.ARTIC
http://vddb.laba.lt/fedora/get/LT-eLABa-0001:J.04~2009~ISSN_1648-8776.N_1_22.PG_193-199/DS.002.0.01.ARTIC
Publikováno v:
Acta Kinesiologiae Universitatis Tartuensis; 2014, Vol. 20, p70-89, 20p
Autor:
Vainienė, Edita
Publikováno v:
Acta Universitatis Palackianae Olomucensis. Gymnica; 2011, Vol. 41 Issue 1, p33-41, 9p