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Publikováno v:
Educa, Vol 6, Iss 16, Pp 424-442 (2019)
O artigo versa sobre a violência intentada contra jovens numa região de fronteira Brasil/Uruguai. Analisa as violências a que são submetidos cotidianamente os jovens de diferentes grupos sociais a partir de uma pesquisa qualitativa que foi desenv
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https://doaj.org/article/624198144f764c359e0e906bb35e957a
Publikováno v:
Revista Latino Americana de Estudos em Cultura e Sociedade, Vol 4, Iss 3 (2019)
O presente trabalho trata da inserção da temática dos direitos humanos no ensino superior na Universidade Federal do Pampa, Campus Jaguarão/RS, junto ao curso de Pós-Graduação lato sensu denominado Especialização em Direitos Humanos e Cidada
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https://doaj.org/article/bba356eda790406fbd8660ce9fa676d7
Autor:
Vagner Silva da Cunha
Publikováno v:
Revista de Estudos Sociais, Vol 10, Iss 19, Pp 77-91 (2011)
O presente artigo faz uma leitura crítica de artigos, publicados no Brasil, que avaliam o programa Tolerância Zero, implementado nos Estados Unidos e, portanto, marcadamente de viés teórico neoliberal. Mostramos que seu surgimento está ligado à
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https://doaj.org/article/94e5f6838d1642edbbe95db48e89116c
Publikováno v:
A Educação em suas Dimensões Pedagógica, Política, Social e Cultural 4
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2181e23d9c45013610edad7fa09e9125
https://doi.org/10.22533/at.ed.3062013029
https://doi.org/10.22533/at.ed.3062013029
Publikováno v:
EDUCA-Revista Multidisciplinar em Educação; v. 6 n. 16 (2019); 424-442
Educa (Porto Velho)
Universidade Federal de Rondônia (UNIR)
instacron:UNIR
Educa (Porto Velho)
Universidade Federal de Rondônia (UNIR)
instacron:UNIR
The article deals with violence against young people in a Brazil / Uruguay border region. It analyzes the violence to which young people from different social groups are subjected daily from a qualitative research that was developed along with the Do
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d1390b4cb3215b5e89750c0c9bc4f61d
https://doi.org/10.26568/2359-2087.2019.4554
https://doi.org/10.26568/2359-2087.2019.4554