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Publikováno v:
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 31, Iss 3, Pp 665-689 (2015)
ABSTRACT An innovative aspect in the area of language assessment has been to evaluate oral language proficiency in distant interactions by means of computers. In this paper, we present the results of a qualitative research study that aimed at analyzi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/609b2b13074049a6bd3b49a64e6ec3d3
Publikováno v:
Signum: Estudos da Linguagem, Vol 3, Iss 1 (2000)
Um dos aspectos que mais chamam a atenção dos pesquisadores no que se refere à criança, especificamente, é sua criatividade lexical, sua capacidade de produzir palavras novas ou, para usar os termos de Figueira (1995) suas cunhagens espontâneas
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https://doaj.org/article/c19f507379624a4aac82f70c1a4cd4fa
This chapter explores the underlying social justice agenda in the Celpe-Bras exam based on the assessment of the intercultural communicative competence in one of the exam's tasks. The premises are that assessment exerts great power in people's lives,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::659468600d00d6565be939fefdf92de0
https://doi.org/10.4018/978-1-6684-5083-3.ch009
https://doi.org/10.4018/978-1-6684-5083-3.ch009
Publikováno v:
Scripta, Vol 25, Iss 53 (2021)
To talk about the teaching of Portuguese Language (PL) to speakers of other languages of origin - under various denominations and circumstances - such as “heritage language” (PLH), “host language” (PLAc), “foreign language” (PLE), “addi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d1a7ebda353747febcd7509ef3591615
https://doi.org/10.5752/p.2358-3428.2021v25n53p8-41
https://doi.org/10.5752/p.2358-3428.2021v25n53p8-41
Publikováno v:
Scripta, Vol 25, Iss 53 (2021)
Interview with Maria Micaela Dias Pereira Ramon Moreira, assistant professor at the Department of Portuguese and Lusophone Studies at the Institute of Letters and Human Sciences at the University of Minho, where she teaches Portuguese Literature from
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4e4a8a90bf676c96928dd7efa57c9b61
https://doi.org/10.5752/p.2358-3428.2021v25n53p706-718
https://doi.org/10.5752/p.2358-3428.2021v25n53p706-718
Publikováno v:
Open Minds International Journal. 2:5-21
Apesar do potencial das práticas de teletandem para a aprendizagem de línguas e para a formação de professores, existem lacunas referentes à formação de professores para o ensino de Português como Língua Estrangeira (PLE). Relatamos, assim,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4a44d9e6ba9ca1bf16cc4ae81a4282d7
https://doi.org/10.47180/omij.v2i1.90
https://doi.org/10.47180/omij.v2i1.90
Publikováno v:
Anais do XI Seminário de Pesquisa em Ciencias Humanas.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e5caa16eefed675907bddba918cac67d
https://doi.org/10.5151/sosci-xisepech-gt19_148
https://doi.org/10.5151/sosci-xisepech-gt19_148
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Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada v.31 n.3 2015
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
instacron:PUC_SP
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 31, Iss 3, Pp 665-689 (2015)
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Volume: 31, Issue: 3, Pages: 665-689, Published: DEC 2015
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada v.31 n.3 2015
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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
instacron:PUC_SP
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 31, Iss 3, Pp 665-689 (2015)
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Volume: 31, Issue: 3, Pages: 665-689, Published: DEC 2015
An innovative aspect in the area of language assessment has been to evaluate oral language proficiency in distant interactions by means of computers. In this paper, we present the results of a qualitative research study that aimed at analyzing featur
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b12d5123ea4aa07c16c1d4cc79f8565f
Autor:
Telma Gimenez, Viviane Bagio Furtoso
Publikováno v:
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 16, Iss 2, Pp 443-447 (2000)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4386e4637c0b9dfad1a9c1c1626720cf
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-44502000000200010
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-44502000000200010