Výsledky vyhledávání - "VIDIELLA, JUDIT"

Inscribing spaces and experiences for subjectivity in the primary school : an ethnographic approach

Autor: Hernández, Fernando, Sancho Gil, Juana Mª, Rifà Valls, Montse, Vidiella, Judit, Campañà, Laia, Alonso Cano, Cristina, Simó, Núria, Universitat de Barcelona. Facultat de Belles Arts, Teacher Education, School Innovation and New Technologies, (FINT)

Publikováno v: Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona

Este texto se presentó como comunicación al II Congreso Internacional de Etnografía y Educación: Migraciones y Ciudadanías. Universidad Autónoma de Barcelona, Barcelona, 5-8 Septiembre 2008. The aim of this paper is present some issues and find

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::11ea2d5ca93dbce243a5070b7b8ed6bc
http://hdl.handle.net/2072/397311

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Payasas y xoxo clown show: marcos teóricos, metodológicos y epistemológicos de una investigación social y artística = Female clowns and the Cunt Clown Show: theoretical, methodological and epistemological frameworks of a social and artistic research projec

Autor: Caminha, Melissa Lima, Vidiella, Judit

Publikováno v: Caminha, Melissa Lima Vidiella, Judit 2019 Payasas y xoxo clown show: marcos teóricos, metodológicos y epistemológicos de una investigación social y artística = Female clowns and the Cunt Clown Show: theoretical, methodological and epistemological frameworks of a social and artistic research projec ArtNodes. Revista d'art, ciencia i tecnologia 23 96 103
ArtNodes: revista d'art, ciencia i tecnologia, 2019, núm. 23, p. 96-103
Articles publicats (ERAM)
DUGiDocs – Universitat de Girona
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The article examines the place and function that the artistic project "Cunt Clown Show" has had within the framework of the research "Female Clowns: Herstories, Bodies and Ways of Representing Comicality from a Gender Perspective". To do so, there is

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5d101fecaff6d8a799005cedc1f67314
https://hdl.handle.net/2072/373247

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Payasas mujeres y mujeres payaso: el travestismo en la payasaria

Autor: Caminha, Melissa Lima, Vidiella, Judit

Publikováno v: Visualidades, Vol 15, Iss 1, Pp 143-170 (2017)
Visualidades, 2017, vol. 15, núm. 1, p. 143-170
Articles publicats (ERAM)
DUGiDocs – Universitat de Girona
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A palhaça é uma figura recente na história das Artes Cênicas e vem ganhando espaço e visibilidade através de um movimento articulado, entre outros fatores, em torno de uma categoria denominada “comicidade feminina”. Nesse contexto de reivin

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::afd428b41f15fb1de48c73a1a5ad2e36
https://www.revistas.ufg.br/VISUAL/article/view/48278

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'Desbordar la Universidad' como una forma de estar y de repensar la educación desde una práctica encarnada y performática. La investigación educativa basada en las artes como innovación docente

Autor: Vidiella, Judit

Publikováno v: Revista d'Innovació i Recerca en Educació, Vol 12, Iss 1 (2019)
Vidiella, Judit 2019 'Desbordar la Universidad' como una forma de estar y de repensar la educación desde una práctica encarnada y performática: la investigación educativa basada en las artes como innovación docente REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació 12 1 1 15
REIRE: Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 2019, vol. 12, núm. 1, p. 1-15
Articles publicats (ERAM)
DUGiDocs – Universitat de Girona
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This article describes the experience of an interuniversity teaching innovation project carried out by four teachers from the universities of Barcelona, Girona, Vic and Manresa. The project explored teaching innovation in bachelor’s degrees in fine

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c663cb60923d724d1ba1faef9d3bdebf
http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/21034

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Akademický článek

EL PAPEL DE LAS CONDICIONES DE TRABAJO EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD DOCENTE.

Autor: VIDIELLA, JUDIT¹ judit.vidiella@eram.cat, LARRAIN, VERÓNICA² veronica.larrain@unir.net

Publikováno v: Revista Mexicana de Investigación Educativa. 2015, Vol. 20 Issue 67, p1281-1310. 30p.

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O museu como sala de aula: performando materialidades através das identidades docentes

Autor: Vidiella, Judit, Guimarães, Marisa, Mateus, João Pedro

Publikováno v: Revista VIS: Revista do Programa de Pós-Graduação em Arte; v. 16, n. 2 (2017)

No presente capítulo apresenta-se um projeto colaborativo desenvolvido entre o Serviço Educativo do Fórum Eugénio de Almeida (Évora, Portugal) e um grupo de estudantes de formação de professores de ensino básico da unidade curricular de Educa

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=portalunbbra::117251011ab9779d27d5e5e8129a50a4
http://periodicos.unb.br/index.php/revistavis/article/view/19641

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O museu como sala de aula: performando as materialidades através das identidades docentes = The museum as a classroom: performing materialities through teachers' identities

Autor: Vidiella, Judit, Guimarães, Marisa, Mateus, JJoão Pedro

Publikováno v: Revista VIS: revista do programa de postres-graduação em arte, 2017, vol. 16, núm. 2, p. 104-127
Articles publicats (ERAM)
Vidiella, Judit Guimarães, Marisa Mateus, JJoão Pedro 2017 O museu como sala de aula: performando as materialidades através das identidades docentes = The museum as a classroom: performing materialities through teachers' identities Revista VIS: revista do programa de postres-graduação em arte, Universidade de Brasília 16 2 104 127
DUGiDocs – Universitat de Girona
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This chapter reconstructs a collaborative educational project conducted by the Educational Department of a contemporary art centre (FórumEugénio de Almeida, Évora, Portugal) and a group of Teacher Education students in primary education, in the su

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9658393e076f3ce99174e5844eff0fa2
http://hdl.handle.net/10256/16310

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El traje mediador del emperador: la desnudez del conflicto en las prácticas artísticas participativas

Autor: Vidiella, Judit

Publikováno v: Telondefondo: revista de teoría y crítica teatral, 2016, núm. 24, p. 302-320
Articles publicats (ERAM)
DUGiDocs – Universitat de Girona
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This text brings up the complex question of participative artistic practices. Changes in modes of transmission, cultural participation and social relations, as well as the emergence of 2.0 technologies, with the creation of new spheres and nets of ex

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3ca895c05d69635323392f5f1a1a9f41
http://hdl.handle.net/10256/16301

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Cultura visual y construcción de la identidad de las jóvenes procedentes del Sur de Asia: narrar(se) en un contexto de hibridación cultural

Autor: Empain, Joanna, Rifà, Montserrat, Sánchez de Serdio, Aida, Vidiella, Judit

Publikováno v: Academica-e. Repositorio Institucional de la Universidad Pública de Navarra
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Academica-e: Repositorio Institucional de la Universidad Pública de Navarra
Universidad Pública de Navarra

In this paper we share some of the results of a research project conducted last year in four schools and a cultural center of Barcelona and its metropolitan area. In this research we analyzed and interpreted the school successful careers of a group o

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::693848bf35698cf1f7c77f09518d8362
https://hdl.handle.net/2454/19780

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