Aux sources britanniques des salles d’asile françaises

Autor: Vergnon, Marie

Publikováno v: Recherches en éducation.

Dans les histoires de la préscolarisation en France, les références à l’infant school britannique sont récurrentes. Les travaux sur l’histoire de la prise en charge de la petite enfance ont montré la pluralité des propositions qui ont pu n

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https://doi.org/10.4000/ree.11461

New Harmony, creuset américain des pédagogies d’Owen et Pestalozzi

Autor: Vergnon, Marie

Publikováno v: Penser la circulation des savoirs scolaires dans l’espace atlantique. Migration-transfert-création
Le bord de l'aeu. Penser la circulation des savoirs scolaires dans l’espace atlantique. Migration-transfert-création, 2021

L’intérêt majeur de la contribution de Marie Vergnon est de montrer comment une situation locale, en l’occurrence la colonie de New Harmony dans l’Indiana aux États-Unis, s’intégre dans les circulations transatlantiques d’idées et de p

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https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-03239480

New Harmony : Owen et Pestalozzi aux États-Unis

Autor: VERGNON, Marie

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Réflexions éducatives dans l’œuvre d’Aldous Huxley : l’utopie de l’Éducation nouvelle ?

Autor: Vergnon, Marie

Publikováno v: "Le meilleur des mondes", l’éducation entre optimisme et utopie
"Le meilleur des mondes", l’éducation entre optimisme et utopie, Feb 2020, Yverdon-les-Bains, Suisse

International audience; Aldous Huxley s’est beaucoup intéressé aux questions éducatives à partir de sa propre histoire, en tant qu’enfant et élève, en tant que père, mais aussi en tant citoyen. Les réflexions développées par Huxley sur

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https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-02508709

Le rôle des pédagogues genevois dans la réception contrastée en Europe francophone du Plan Dalton et de la pédagogie de Winnetka

Autor: Vergnon, Marie

Publikováno v: Construire la paix par l’éducation : réseaux et mouvements internationaux au XXe siècle. Genève au cœur d'une utopie
Michel Christian; Joëlle Droux; Rita Hofstetter. Construire la paix par l’éducation : réseaux et mouvements internationaux au XXe siècle. Genève au cœur d'une utopie, Alphil Presses universitaires suisses, 2020, 9782889303229

This study aims at shedding light on the role of various Genevan educationists in the contrasting reception of two American pedagogies based on individualized teaching at school: Helen Parkhurst’s Dalton Plan and Carleton Washburne Winnetka schools

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https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-02508712