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Autor:
CÓRDOVA PAZ-SOLDÁN, OFELIA M., PÉREZ ROJAS, VANESSA, VILLALAZ MORI, FERNANDO R., DE ALBUQUERQUE, RICARDO DIEGO DUARTE GALHARDO, VARGAS VÁSQUEZ, FRANKLIN R., GONZÁLEZ CABEZA, JOSÉ G.
Publikováno v:
Journal of Biological Control; Mar2023, Vol. 37 Issue 1, p51-65, 15p
Publikováno v:
Repositorio Institucional-UCV
Universidad César Vallejo
UCV-Institucional
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instacron:UCV
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Con la presente investigación se determinó la contribución del Flipped classroom en el aprendizaje de la biología celular con razonamiento crítico. Una estrategia activa que promueve el desarrollo de nuevas competencias profesionales y cambios d