Výsledky vyhledávání - "VAN HEUSDEN, Barend"

Kniha

Literatuur als Taalhandeling

Autor: Segers, Rien T., author, van Heusden, Barend, author

Publikováno v: Visies op Cultuur en Literatuur: Opstellen naar aanleiding van bet werk van J.J.A. Mooij. :163-173

Zobrazit plný text záznamu

Mapping Pupils’ Cultural Consciousness: Design and Evaluation of a Theory-Based Survey

Autor: van Klaveren, Lisa-Maria, van Dorsten, Theisje, van Heusden, Barend

Publikováno v: Proceedings German-Dutch Colloquium on Research in Arts Education

Cultural education, in the broadest sense of the word, teaches children and adolescents to reflect upon culture. It teaches them to reflect, using a variety of cognitive strategies, and in different media. According to Van Heusden (2015) et al. (2013

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::75c10e6e48a1d491de8250b61a302faf
https://research.rug.nl/en/publications/66ef61cf-d463-454c-a2a3-9fce7fcfe3d1

Zobrazit plný text záznamu

'Ik maak een kompas dat altijd bij je is!': Verbeeldend denken in artefacten van het jonge kind

Autor: Saaltink, Hanneke, van Heusden, Barend, van Dijk, Marijn, Boland, Annerieke

Publikováno v: Cultuur+Educatie, 21(61):2, 28-47

Verbeelding is een belangrijke motor voor de (cognitieve) ontwikkeling van jonge inderen (3-7 jaar). Spelen en maken zouden daarom in de kleuterklas geen bijzaak meten zijn, maar centraal moeten staan, betogen Hanneke Saaltink, Barend van Heusden, Ma

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::5d02dcc8f44f216f5891bdac69ecb13f
https://research.rug.nl/en/publications/50fe32da-4523-49df-a18b-b252cf832bb0

Zobrazit plný text záznamu

Bewust van cultuur?: Over theorie en praktijk van cultuuronderwijs

Autor: van Heusden, Barend, van Herten, Marjolein, Laros, Ted, Oosterholt, Jan, Winkler, Marieke

Publikováno v: Cultuur en plein public: Emancipatie en cultuurparticipatie in de Lage Landen, 223-239
STARTPAGE=223;ENDPAGE=239;TITLE=Cultuur en plein public

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::9c80d6a768aa52328c3170089874dd06
https://research.rug.nl/en/publications/80f79c8c-cac5-49c0-b7de-65582ee2b789

Zobrazit plný text záznamu

Culturele democratie en onderwijs

Autor: van Heusden, Barend

Publikováno v: Cultuur+Educatie, 21(60), 38-56

In deze bijdrage verkent Barend van Heusden de mogelijke betekenis van culturele democratie voor het kunst- en cultuuronderwijs. Daarbij legt hij uit wat de gevolgen zijn van de paradigmawisseling binnen de cultuurwetenschap. Kunstonderwijs draait ni

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::509710e4527ba2cc23f5015037cc1b00
https://research.rug.nl/en/publications/3b1b8d53-c353-4ff2-83af-de272f976622

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

A multiple case study for measuring the experience of Virtual Reality and physical art installations in the museum

Autor: Schino, Gemma, van Klaveren, Lisa-Maria, Gallegos González, Héctor, Cox, R.F.A, van Heusden, Barend, Nori, Franziska

Publikováno v: Visual Science of Art Conference 2022

The present research investigated the audience responses to two installations selected from the exhibition “The Intelligence of Plants – an Alliance of Science and Art” at the Frankfurt Art Association. The first installation is ‘Embalmed Twi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::4510768e87bccd1223f4ff807d5d00d4
https://research.rug.nl/en/publications/3f04aafb-5eff-41f5-ad49-13339baea87c

Zobrazit plný text záznamu