Zobrazeno 1 - 10
of 23
pro vyhledávání: '"V. Pinzon"'
Autor:
M. P. Knijnik, Luis Augusto Rohde, G. M. Vieira, Carla R. Ketzer, E. Chachamovich, Joseph Biederman, V. Pinzon
Publikováno v:
Journal of Attention Disorders. 3:91-96
The objective of the study was to explore the agreement between parents' and adolescents' reports for the diagnoses of DSM-IVAttention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) in a school sample of young Brazilian adolescents. The method was to evaluate
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d0eac712751cfc370b8f2f843a6e2e7b
https://doi.org/10.1177/108705479900300203
https://doi.org/10.1177/108705479900300203
Publikováno v:
Revista de saude publica. 34(2)
The need of short instruments to evaluate Quality of life determines World Health Organization Quality of Life Group (WHOQOL Group) to develop an abbreviated version of the WHOQOL-100, the WHOQOL-bref. The objective is to present the Brazilian field
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::952904ad62b89af0800c674b70993528
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/10881154
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/10881154
Publikováno v:
Revista de saude publica. 33(2)
The WHOQOL group have developed an instrument to evaluate Quality of Life, the WHOQOL-100, available in 20 different languages (WHOQOL Group, 1998). The field trial of the portuguese version of the instrument is presented.Two hundred and fifty patien
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::41029631fb385375d4c394c99ccae09c
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/10413938
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/10413938
Kniha
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.