Výsledky vyhledávání

Akademický článek

Retention of knowledge on blood pressure measurement among medical students within preparation for primary accreditation

Autor: A. S. Klimenko, A. I. Badretdinova, Zh. G. Tigay, I. D. Dzhopua, I. S. Nikitin, R. V. Tania, D. Yu. Ovsyannikov

Publikováno v: Российский кардиологический журнал, Vol 26, Iss 3S (2021)

Aim. To assess the retained knowledge of sixth year medical students on noninvasive blood pressure (BP) measurement.Material and methods. The study included 148 6th year medical students. According to the curriculum, in the fall semester, students st

Externí odkaz: https://doaj.org/article/a68a0c41c0054bb3b79e6aa20f345f36

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Chemotypical diversity of Mentha longifolia L. oil

Autor: N. A. Bagrikova, O. M. Shevchuk, S. A. Feskov, I. V. Tania

Publikováno v: Bulletin of the State Nikitsky Botanical Gardens. :130-139

The article presents data on the content and composition of the essential oil of Mentha longifolia (L.) L. plants growing in natural phytocenoses on the territory of Crimea and Abkhazia. It was found that dry raw materials in two samples from natural

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b0f93392c79ed94d5e23a2090ae5968f
https://doi.org/10.36305/0513-1634-2021-140-130-139

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

The Importance of E-learning on the LECTURIO Platform in Mastering the Methodology for Examining Patients with Cardiovascular Diseases by Students of RUDN University

Autor: R. V. Tania, N. G. Kostsova, I. S. Nikitin, Zh. G. Tigay

Publikováno v: Virtual Technologies in Medicine. 1:149-150

In recent years, there has been an acute problem of the lack of patients to demonstrate and practice the skill of determining the auscultatory syndrome. In addition, due to the pandemic, universities were forced to use distance learning technologies

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9f198fdb777115e2c7ee2b5fb319fca0
https://doi.org/10.46594/2687-0037_2021_3_1349

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání