Díadas Reflexivas Colaborativas: construyendo nuevos significados sobre aprendizaje y enseñanza

Autor: Viviana Gómez Nocetti, V Josefina Santa Cruz, Paula Guerra Zamora, C Constanza Rodríguez, Paulina Thomsen, F Josefina Beas

Publikováno v: Electronic Journal of Research in Educational Psychology. Número 26 Vol.10 (1), 1 de Abril de 2012
riUAL. Repositorio Institucional de la Universidad de Almería
Universidad de Almería
Redalyc

Introducción. A pesar de los esfuerzos del Estado por instalar una educación basada en el constructivismo, no se ha logrado modificar la concepción tradicional de enseñanza de los docentes ni su percepción de los alumnos como sujetos pasivos de

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::32c6a6de7c7314da66a8c7820897f887