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pro vyhledávání: '"Vítor Tomé"'
Publikováno v:
Comunicação e Sociedade, Vol 36, Pp 101-120 (2019)
O projeto “Educação para a cidadania digital e participação democrática” envolveu cerca de 200 crianças de Pré-escolar e 1º Ciclo, suas famílias, professoras e outros membros das comunidades escolar e educativa de Caneças, concelho de O
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/048608defabd467694aadaeb050aa149
Autor:
Maria José Brites, Vítor Tomé
Publikováno v:
The Routledge Companion to Digital Media and Children ISBN: 9781351004107
The Routledge Companion to Digital Media and Children
The Routledge Companion to Digital Media and Children
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bde60c33a496f1b3bc7aa6a85f832f83
https://doi.org/10.4324/9781351004107-46
https://doi.org/10.4324/9781351004107-46
Autor:
Vitor Tomé, Belinha S. De Abreu
This book details the project'Digital Citizenship Education for Democratic Participation'involving approximately 400 pre-school and primary school children, their families, teachers, and community members in a Lisbon locality. The research presented
Autor:
Vítor Tomé
Publikováno v:
Comunicação digital: media, práticas e consumos
Face ao atual contexto de pós-verdade, de crise dos valores democráticos e do exercício da cidadania, este capítulo propõe um modelo de formação de cidadãos ativos e responsáveis, que parte da formação de docentes ministrada por jornalista
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8f58463c2ac66176ad27b35dbbf961f8
http://hdl.handle.net/11144/3981
http://hdl.handle.net/11144/3981
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
CIÊNCIAVITAE
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
CIÊNCIAVITAE
Submitted by Paula Luz (pluz@ualg.pt) on 2020-05-22T09:34:52Z No. of bitstreams: 1 A DAY IN THE LIFE OF CHILDREN UNDER 3_ digital media in the everyday life of families.pdf: 257260 bytes, checksum: 5f92d638a8192f467570ce6d0d05ba0c (MD5) Approved for
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0519c0b720a2ceb00794e12d25a5077d
http://hdl.handle.net/11144/3753
http://hdl.handle.net/11144/3753
Supporting children and young people to participate safely, effectively, critically and responsibly in a world filled with social media and digital technologies is a priority for educators the world over. Most young people in Europe today were born a
Autor:
Vitor Tomé
Publikováno v:
Revista Educação e Cultura Contemporânea, Vol 16, Iss 43 (2019)
Este artigo apresenta resultados do projeto ‘Educação para a Cidadania Digital e Participação Democrática’ (2015-2018), desenvolvido numa escola com Pré-escolar e 1º Ciclo da área de Lisboa (Portugal), com o objetivo de preparar crianças
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f9f85531cb294b2a91fa17bc6d8797e8
Autor:
Vitor Tomé
Publikováno v:
Media&Jornalismo, Vol 15, Iss 27 (2016)
As redes sociais online (RSO) são ferramentas com potencial no desenvolvimento da literacia digital, focada na aquisição de competências técnicas, de análise crítica e de práticas de formação, contextualmente situada em contextos de aprendi
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https://doaj.org/article/bd4218860d9f4b548a020f3b3e90dfdf
Autor:
Vitor Tomé
Publikováno v:
Revista Educação e Cultura Contemporânea, Vol 13, Iss 31 (2016)
Resumo Este artigo apresenta resultados do projeto-piloto ‘Educação para a Cidadania Digital e Participação Democrática’ (2015-2018), na região de Odivelas, Portugal, cujo objetivo consiste em educar crianças, dos 3 aos 9 anos, em cidadani
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https://doaj.org/article/f4af3d43842b4ee2b09f32ef569ec08b