Conceptual learning analysis using CDFs: documents in a computable format

Autor: Vílchez Quesada, Enrique, Ávila Herrera, Juan Félix

Publikováno v: Revista Digital: Matemática, Educación E Internet vol.22 no.1 1-18 2021
Repositorio UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA

Este artículo comparte los principales hallazgos de una investigación realizada en el contexto del curso MAT030 Matemática para Informática de la carrera Ingeniería en Sistemas de Información de la Universidad Nacional de Costa Rica, que tuvo c

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Estudio de caso: Estrategia de enseñanza y aprendizaje asistida por computadora para un curso de matemática discreta a través del uso del paquete VilCretas en el software Wolfram Mathematica

Autor: Vílchez-Quesada, Enrique

Publikováno v: Revista Electrónica Educare; Vol 23 No 2 (2019): Revista Electrónica Educare (May-August); 1-25
Revista Electrónica Educare; Vol. 23 Núm. 2 (2019): Revista Electrónica Educare (mayo-agosto); 1-25
Revista Electrónica Educare; v. 23 n. 2 (2019): Revista Electrónica Educare (Maio-Agosto); 1-25
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA

This research paper presents the results obtained in a descriptive case study carried out on two experimental groups of a course of discrete mathematics at the National University of Costa Rica (UNA). At the UNA, a computer-assisted teaching and lear

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https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/9633

Evaluación del paquete Vilcretas una percepción docente

Autor: Vílchez Quesada, Enrique

Publikováno v: Acta Latinoamericana de Matemática Educativa vol.31 no.1 906-913 2018
Repositorio UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA

La cátedra del curso EIF-203 Estructuras Discretas para Informática materia del plan de estudios de la carrera Ingeniería en Sistemas de Información de la UNA, se ha propuesto el importante reto de incorporar el uso de software en la docencia. En

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Propuesta para hallar el área de un polígono regular utilizando El Geómetra (The Geometer's Sketchpad 3.0)

Autor: Vílchez-Quesada, Enrique

Publikováno v: Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 3 Núm. 1 (2002): Setiembre 2001-Enero, 2002
RepositorioTEC
Instituto Tecnológico de Costa Rica
instacron:ITCR
Revista Digital: Matemática, Educación E Internet vol.3 no.1 1-5 2015
Repositorio UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 3, Núm. 1 (2002)

Esta propuesta conduce a un resultado mediante el cual es posible hallar el área de un polígono regular, conociendo únicamente la longitud de uno de sus lados. Se busca además utilizar el programa computacional El Geómetra como herramienta para

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https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2281

Sitio web: funciones cuadráticas una experiencia desarrollo, implementación y evaluación

Autor: Ulate Solís, Gaby, Vílchez Quesada, Enrique

Publikováno v: Actualidades Investigativas en Educación, Vol 6, Iss 2, Pp 1-31 (2006)

Resumen:El presente trabajo expone una experiencia de desarrollo, implementación y evaluación de un sitio Web denominado Funciones Cuadráticas. La experiencia surgió de la necesidad palpable en los centros educativos de educación secundaria en C

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http://revista.inie.ucr.ac.cr/ediciones/controlador/Article/accion/show/articulo/sitio-web-funciones-cuadraticas-una-experiencia-de-desarrollo-implementacion-y-evaluacion.html