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pro vyhledávání: '"Víctor Villalba"'
Autor:
Edel González Aragón, Bárbara Pareja, Rafael López Cordero, Víctor Villalba, Carlos de las Pozas del Río
Publikováno v:
Revista CENIC Ciencias Químicas, Vol 33, Iss 2, Pp 057-064 (2002)
Muestras de zeolita tipo ZSM-5 sintetizadas a diferentes temperaturas y el resto de las condiciones experimentales constantes, fueron evaluadas catalíticamente en la reacción modelo de craqueo de n-heptano. En general, se aprecian pocas diferencias
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https://doaj.org/article/799951b618484f899e693a64e02f4de8
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 13 (2022)
Visual language, taken from the creation and reception of image perspectives, is ever-present in mediatized societies. With an interest in knowing what the experience of this is, a study is carried out in a university context, in the Faculty of Educa
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https://doaj.org/article/337e0ef0b38449e1838f48c591283dae
Publikováno v:
Educación, Vol 30, Iss 59 (2021)
El proyecto “Del árbol al cuadro” es una innovación educativa interdisciplinar, basado en la enseñanza STEAM. Este proyecto dirigido al último tramo de Educación Primaria, presenta un trabajo interdisciplinar entre las áreas de Ciencias de
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https://doaj.org/article/ff069670aa1442f5802033cd485c4a45
Publikováno v:
Ciencia y Educación, Vol 4, Iss 3 (2020)
El presente artículo muestra los resultados de investigación de un proyecto educativo mediado por dispositivos móviles en dos exposiciones artísticas, con alumnado del Grado en Educación Primaria de la Universidad de Murcia. La muestra fue de 11
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https://doaj.org/article/fde6cbe665cf401c9eb555aa5d7e33de
Publikováno v:
Profesorado: Revista de Currículum y Formación del Profesorado; mar2024, Vol. 28 Issue 1, p281-301, 21p
Autor:
José Víctor Villalba Gómez
Publikováno v:
Educación, Vol 28, Iss 55 (2019)
Inspirado en proyectos educativos basados en hacer cine en la escuela, el presente artículo muestra un proyecto audiovisual para estudiantes de la especialidad de inglés del Grado de Educación Primaria de la Universidad de Murcia. Para conocer la
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https://doaj.org/article/f98c434d892b43a897d84a80ad053458
Autor:
VÍCTOR VILLALBA GÓMEZ, JOSÉ1 josevictor.villalba@um.es, JAVIER ROBLES MORAL, FRANCISCO1 franciscojavier.moral@um.es
Publikováno v:
Educación (10199403). Sep2021, Vol. 30 Issue 59, p275-293. 19p.
Publikováno v:
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado. 26:259-279
En el presente artículo aborda mediante el análisis factorial, la interpretación de los datos resultantes de un cuestionario creado para conocer la percepción y la opinión que sobre la creatividad poseen estudiantes universitarios del Grado en E
Autor:
José Víctor Villalba Gómez
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 36, Iss 3 Nov-Feb1 (2018)
En esta investigación se muestra un proyecto interdisciplinar que enlaza competencias, valores y contenidos a partir de la unión de enseñanzas artísticas y medioambientales. El objetivo principal es crear un método didáctico basado en la intera
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https://doaj.org/article/6708a86250c049718684450e73e9ff30
The metaphorical selfie in confinement. Analysis of the photographic creation of university students
Publikováno v:
ARTSEDUCA. :147-162
El confinamiento producido por la expansión del SARS-CoV-2 en la geografía española, ha llevado a emplear la enseñanza a distancia como un medio imprescindible para avanzar en el aprendizaje en todos los niveles educativos. En este nuevo escenari