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pro vyhledávání: '"Víctor SÁNCHEZ DOMÍNGUEZ"'
Publikováno v:
El Futuro del Pasado, Vol 13, Pp 641-669 (2022)
Esta aportación refleja los resultados de la investigación realizada durante el curso 2018/19 en relación con la introducción juegos de rol en la didáctica de la Historia Antigua en Educación superior. Ante la problemática detectada en diferen
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https://doaj.org/article/75b669390fc546cdb71658b0b2d5011d
Publikováno v:
El Futuro del Pasado, Vol 10, Pp 343-372 (2019)
Esta aportación presenta los resultados de los proyectos de Innovación docente gestionados por miembros del Dpto. de H.ª Antigua en 2011 y 2017 para generar nuevas dinámicas de aprendizaje en nuestras materias y cambiar los materiales que utiliza
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https://doaj.org/article/231309ec1bfe483b8364509bf096e8c7
Autor:
Víctor Sánchez Domínguez
Publikováno v:
Gerión, Vol 35, Iss 1, Pp 57-76 (2017)
Tradicionalmente se ha entendido la expulsión de Dionisio II de Siracusa como el inicio de un proceso de cambio orientado hacia la implantación de un sistema democrático en dicha polis que posteriormente se exportó al resto de poleis de tradició
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https://doaj.org/article/cdb1f532f0004954930debaa0a251bb4
Autor:
Víctor SÁNCHEZ DOMÍNGUEZ
Publikováno v:
Studia Historica: Historia Antigua, Vol 29, Iss 0, Pp 343-346 (2012)
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https://doaj.org/article/eef42e87e1b2459d92c635c4f3266dce
Autor:
Víctor SÁNCHEZ DOMÍNGUEZ, César FORNIS
Publikováno v:
Studia Historica: Historia Antigua, Vol 28, Iss 0, Pp 17-29 (2011)
Azotada por conflictos civiles y étnicos, Diodoro, Plutarco y Nepote presentan una Sicilia devastada y despoblada a mediados del siglo IV a. C. Pese a su vitola de liberador y derrocador de tiranos, el corintio Timoleón promueve en Sicilia un movim
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https://doaj.org/article/aeec402936cc43049906fbe063fa5ec2
Autor:
Víctor Sánchez Domínguez
Publikováno v:
Gerión, Vol 29, Iss 2, Pp 137-139 (2013)
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https://doaj.org/article/8233de49243944459d2ab412f8badbfb
Autor:
Víctor Sánchez Domínguez
Publikováno v:
Gerión, Vol 29, Iss 2 (2012)
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https://doaj.org/article/a6e1ac099bfa43bea480416631256a78
La gamificación es una metodología vinculada con las enseñanzas activas. Debido a su impacto en los últimos años en la educación superior creemos necesario analizar la percepción de los estudiantes universitarios frente a estas metodologías.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::54fc451482905cbc91fa779af0e50043
https://hdl.handle.net/10481/83660
https://hdl.handle.net/10481/83660
Publikováno v:
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas. :207-211
Fundamentos de Historia corresponde a una serie de proyectos de innovación docente financiados por el vicerrectorado de estudiantes de la Universidad de Sevilla, cuyo objetivo primero fue identificar las necesidades de los alumnos a la hora de cursa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::34d2f647369dcd11b4f7e12ab1847cc5
https://doi.org/10.1344/did.2022.11.207-211
https://doi.org/10.1344/did.2022.11.207-211
Autor:
Víctor Sánchez Domínguez
Publikováno v:
Game of Thrones-A View from the Humanities Vol. 1 ISBN: 9783031154881
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b2b0599c841aa8212ea97ae3a0b86f49
https://doi.org/10.1007/978-3-031-15489-8_12
https://doi.org/10.1007/978-3-031-15489-8_12