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Publikováno v:
Revista de Investigación en Educación. 18:99-117
Existe evidencia empírica sobre la influencia del sexo en el proceso de adquisición y consolidación de la comprensión lectora a nivel internacional. El presente trabajo analiza si dicho fenómeno se reproduce también en el caso español. Para el
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2a4f62645d42846b2be9795acc05a08f
https://doi.org/10.35869/reined.v18i2.2837
https://doi.org/10.35869/reined.v18i2.2837
Autor:
Víctor Renobell Santarén
Publikováno v:
3C Empresa. Investigación y pensamiento crítico. 9:41-71
We are in a moment of changes in Europe. A key period for the comparative analysis between two countries such as Spain and the United Kingdom. The social structures of both countries have been comparatively analyzed, observing the causes that have le
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c4030abc88b5c42a11ea443fa3194066
https://doi.org/10.17993/3cemp.2020.090242.41-71
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Publikováno v:
Fuentes de Frutos, Silvia ; Renobell Santarén, Víctor. La influencia del género en el aprendizaje matemático en España. Evidencias desde PISA. En: Revista de Sociología de la Educación-RASE, 13 1 2020: 63-80
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
instname
Cultura, Educación, Sociedad, Vol 11, Iss 1, Pp 71-86 (2020)
RODERIC: Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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Cultura, Educación, Sociedad, Vol 11, Iss 1, Pp 71-86 (2020)
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espanolDiferentes estudios muestran como el factor genero es una variable que incide en el rendimiento matematico. El presente articulo indaga sobre la existencia y evolucion de una brecha de genero en el aprendizaje de las matematicas en Espana, con
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::11fb34b20406c1d979d78a9e7f3c6f17
https://doi.org/10.17981/cultedusoc.11.1.2020.05
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Publikováno v:
Estética e Política nas Ciências Sociais Aplicadas 2
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8b868bd636a6ed15fc34d81c1e3654eb
https://doi.org/10.22533/at.ed.9762018117
https://doi.org/10.22533/at.ed.9762018117
Publikováno v:
Cultura, Educación, Sociedad, Vol 11, Iss 1, Pp 71-86 (2020)
Diferentes estudios muestran como el factor género es una variable que incide en el rendimiento matemático. El presente artículo indaga sobre la existencia y evolución de una brecha de género en el aprendizaje de las matemáticas en España, con
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https://doaj.org/article/3d9037ccfb1848a381b1e55077022294
Publikováno v:
Arte, Diseño e Ingeniería, Iss 5, Pp 47-57 (2016)
Resumen En el contexto actual donde los cambios tecnológicos y sociales crecen a pasos nunca vistos hasta la fecha la mejora del proceso educativo debe ser una tarea continua. Las nuevas exigencias de la sociedad del conocimiento a la educación re
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https://doaj.org/article/7a21888abac544a389c7acdcb77ba8b0