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pro vyhledávání: '"Vélez de la Calle, Claudia del Pilar"'
Publikováno v:
Educación y Ciudad; jul-dic2023, Issue 45, p1-26, 26p
Publikováno v:
Educación y Ciudad; ene-jun2023, Issue 44, p1-18, 18p
Autor:
Vélez de la Calle, Claudia del Pilar, Latorre Iglesias, Edimer Leonardo, Sardiñas Iglesias, Loida Lucía, Esmeral Ariza, Simón José, González Monroy, Luis Alfredo, Tuay Sigua, Rosa Nidia, Ladino Ospina, Yolanda, Orduz Quijano, Marcela, Mena López, Maricel, Ríos Marín, José Gonzalo, Micán Cruz, Édgar Olmedo
Publikováno v:
Universidad Santo Tomás
Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás
Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás
Este libro es un producto del curso del posdoctorado en Educación, Ciencias Sociales e Interculturalidad de la Universidad Santo Tomás (Bogotá) llevado a cabo entre julio del 2017 y julio del 2018. En este se buscó realizar un ejercicio dialógic
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6295617eefac09172aee3f57f058151b
https://doi.org/10.15332/li.lib.2022.00291
https://doi.org/10.15332/li.lib.2022.00291
Autor:
Vélez-De La Calle, Claudia del Pilar1 cvelez02@hotmail.com, María Correa-Vélez, Manuela2 velez.manuelacorrea@gmail.com
Publikováno v:
Santiago. ene-abr2021, Issue 154, p87-92. 6p.
Publikováno v:
REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació; Vol. 7 No 2 (2014): (gener-juny, 2014); 28–52
Revista d'Innovació i Recerca en Educació, Vol 7, Iss 2 (2014)
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname
Revista d'Innovació i Recerca en Educació, Vol 7, Iss 2 (2014)
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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Aquest article forma part d'una recerca sobre les persones joves universitàries i la seva relació amb l'ús de les tecnologies de la informació i la comunicació (les TIC en davant). En aquesta recerca, que forma part d'una tesi doctoral, es pret
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Este artículo forma parte de una investigación sobre los jóvenes universitarios y su relación con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Se pretende observar de forma general cóm
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::193cb9ee2b7183b66d77e3593db63c76
http://hdl.handle.net/11162/111614
http://hdl.handle.net/11162/111614
Publikováno v:
REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació; 2014: Vol.: 7 Núm.: 2; p. 28-52
Este artículo forma parte de una investigación sobre las personas jóvenes universitarias y su relación con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (las TIC en lo succesivo). En esta investigación, que forma parte de una
Debido a las necesidades, expectativas y experiencias de las nuevas generaciones, se han agudizado los discursos que hablan acerca de la educación de calidad y de las posibilidades de generar ambientes y políticas para concretar este ideal. En este
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::3fd69fddb512fcf846c12a3530afb985
https://hdl.handle.net/11634/50879
https://hdl.handle.net/11634/50879
Autor:
Montaño Aedo, Esperanza
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en la introducción del texto Estudio exploratorio-descriptivo que utiliza elementos de sistematización, cartografía social y algunas técnicas de investigación cualitativa, para documentar-evidenciar experiencias pedagógicas signi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8e51cff7c1c41fa0d44a979ec4430f93
http://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:Educacion-Emontano
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Esta propuesta problematiza los significados de las prácticas y conceptos de violencia escolar, las teorías interdisciplinares que la han estudiado y los intentos por mitigarla; muestra el papel asumido por la pedagogía en el tratamiento de un tem
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::baa87dec8ea9e81ef50b6964dd833749
https://hdl.handle.net/11634/48299
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