Zobrazeno 1 - 10
of 48
pro vyhledávání: '"Vânia de Souza"'
Publikováno v:
Interface: Comunicação, Saúde, Educação, Vol 24 (2020)
Trata-se de uma pesquisa-interferência cartográfica realizada com o objetivo de cartografar as possibilidades de experimentações desenvolvidas por estudantes de pós-graduação stricto sensu em Enfermagem produzirem novos sentidos no campo de in
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d76198ddc6af4b3a8607e14d89e99617
Autor:
Amanda Nathale Soares, Vânia de Souza, Fernanda Batista Oliveira Santos, Angélica Cotta Lobo Leite Carneiro, Maria Flávia Gazzinelli
Publikováno v:
Texto & Contexto Enfermagem, Vol 26, Iss 3, Pp 1-9 (2017)
Objetivo: construir reflexiones sobre el dispositivo de educación en salud, considerando las prácticas educativas en salud desarrolladas en la Atención Primaria y la formación en Enfermería. Método: ensayo reflexivo que se ancla en el concepto
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d8aa562854d0449c996be60230f7355d
Publikováno v:
Revista Brasileira de Enfermagem, Vol 68, Iss 2, Pp 325-332 (2015)
RESUMO Na produção científica sobre desigualdades na relação homens e mulheres destacam-se estudos sobre violência contra a mulher e a premência do seu reconhecimento como problema de saúde pública. Objetivo: considerando o potencial da Enfe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/11cddcbc875141fc9fff2acd358b5a26
Publikováno v:
Texto & Contexto Enfermagem, Vol 24, Iss 2, Pp 600-608 (2015)
Este es un relato de experiencia en la creación de un juego de Role Playing Game utilizado como una estrategia pedagógica para animar a los estudiantes de pregrado en Enfermería autonomía en desarrollo y el pensamiento crítico-reflexivo en su fo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/73e32cff43c34ef6be62cb13bb8f7425
Autor:
Vânia de Souza, Adriano Marçal Pimenta, Laíse Conceição Caetano, Joice Silva Rodrigues Cardoso, Mark Anthony Beinner, Lenice de Castro Mendes Villela
Publikováno v:
REME: Revista Mineira de Enfermagem, Vol 21, Iss 1 (2017)
RESUMO O objetivo neste estudo foi analisar conhecimentos, vivências e crenças no campo sexual de estudantes do 1º e 2º anos do ensino médio, com perfis socioeconômicos diferenciados. Trata-se de uma investigação transversal, descritiva e ana
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6fff69a8996c49a5a8dc91ec81bcda5a
Autor:
Maria Flávia Carvalho Gazzinelli, Vânia de Souza, Fernanda Bicalho Pereira, Lucas Henrique Lobato de Araujo, Marconi Moura Fernandes, Patrícia Fernanda de Melo, Relbson de Matos Costa
Publikováno v:
Saúde e Sociedade, Vol 23, Iss 2, Pp 582-591 (2014)
Intervenções educativas constituem importantes ferramentas para a ampliação do conhecimento científico e em ensaios clínicos devem contribuir para a tomada de decisão quanto à participação na pesquisa. Visando a educação de crianças resi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/12a7dccc68e548b28fd108cb72aa5eac
Autor:
Maria Flávia Gazzinelli, Vânia de Souza Souza, Edna Lucia Wingester Campos, Marconi Moura Fernandes, Lucas Lobato
Publikováno v:
Texto & Contexto Enfermagem, Vol 23, Iss 4, Pp 944-953 (2014)
Estudio cuasi-experimental realizado para evaluar los efectos de una intervención educativa basada en el Modelo Health Action Process Approach , con el fin de proporcionar una decisión autónoma y adoptar comportamientos necesarios a la participaci
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/205669c9d2b845a7b6da0b9e0652be7b
Publikováno v:
Revista Eletrônica de Enfermagem, Vol 18, Iss 0 (2016)
The objective of this study was to evaluate the potential of a Role Playing Game as an educational strategy in Undergraduate Nursing course, emphasizing its subjective implications in understanding aspects of the profession. This is a qualitative stu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7c346e5fb5f247d28eb76fb1e5ed1bed
Autor:
Maria Flávia Gazzinelli, Vânia de Souza, Lucas Henrique Lobato de Araújo, Relbson de Matos Costa, Amanda Nathale Soares, Cláudia Peres Costa Maia
Publikováno v:
Revista de Saúde Pública, Vol 46, Iss 6, Pp 999-1006 (2012)
OBJETIVO: Analisar os efeitos de uma intervenção pedagógica na aprendizagem de crianças e adolescentes participantes de pesquisa clínica. MÉTODOS: Estudo quantitativo, quasi-experimental e longitudinal, parte de um conjunto de estudos envolvido
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b7daa8db9e634dd3a9865102b298d81f
Autor:
Rosa Maria Godoy Serpa da Fonseca, Kleyde Ventura de Souza, Clara de Jesus Marques Andrade, Marta Araújo Amaral, Vânia de Souza, Laíse Conceição Caetano
Publikováno v:
Texto & Contexto Enfermagem, Vol 21, Iss 4, Pp 990-998 (2012)
Es el relato de una experiencia de formación de un grupo de investigación utilizando como estrategia la metodología participativa y emancipadora durante talleres de trabajo. Idealizada a partir de la epistemología feminista; esta opción posibili
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6995f3547d774983bb782ff3152a5672