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pro vyhledávání: '"Vânia Soares Barbosa"'
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Texto Digital, Vol 16, Iss 1, Pp 266-280 (2020)
Este artigo analisa o uso da tipografia presente nas interfaces de jogos digitais e promove uma análise multimodal com base na Gramática do Design Visual, de Kress e van Leeuwen (2006). Como suporte teórico para este estudo abordamos sobre multimo
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https://doaj.org/article/934591ceee634c209d9167d31f14c1fc
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Texto Digital, Vol 17, Iss 2 (2021)
Editorial da Revista Texto Digital, v. 17, n. 2, 2021.
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https://doaj.org/article/af66b0999969470a937715071133ac41
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Texto Digital, Vol 17, Iss 1 (2021)
Os avanços tecnológicos digitais facilitam a junção de diferentes modos em um mesmo evento comunicativo. Como consequência, texto e imagem estão cada vez mais articulados, tornando a comunicação contemporânea ainda mais multimodal (KRESS; VA
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https://doaj.org/article/bbd5e50c923841b287920a1eba81310b
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Linguagem em Foco, Vol 6, Iss 2, Pp 103-116 (2019)
Ainda que não sejam mais “novas”, as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) como ferramentas de ensino e aprendizagem no contexto educacional continuam no centro de um debate não exaustivo que reconhece sua importância, ao tempo em
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https://doaj.org/article/3ff6d02a32474a9f834fdd2d64763146
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Revista da Anpoll, Vol 1, Iss 37, Pp 17-36 (2014)
Este artigo apresenta um estudo piloto que investiga atividades de leitura em língua inglesa disponíveis em sítio eletrônico. Com foco na análise da relação texto e imagem nestas atividades, o estudo objetiva diagnosticar a possível correlaç
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https://doaj.org/article/9b32c398d87e4045b27c649cd68c75b1
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Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 16, Iss 4, Pp 623-650
RESUMO: Este artigo discute a promoção de multiletramentos - digital, visual e crítico - em materiais didáticos multimodais disponíveis em sítios eletrônicos. Essa discussão tem como suporte teorias que discutem multimodalidade e multiletrame
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Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino. 1
A tipografia tem se destacado como um modo semiótico nas últimas décadas (VAN LEEUWEN, 2006). Tendo isso em mente, esta pesquisa teve como objetivo investigar o possível processo de visualização (BEZEMER; KRESS, 2009) que vem ocorrendo nas capa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::aed99c85805925b9492dffe1a3130526
https://doi.org/10.47456/krkr.v1i8.37956
https://doi.org/10.47456/krkr.v1i8.37956
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Texto Digital, Vol 16, Iss 1, Pp 266-280 (2020)
Technological advances and their consequences in social life have promoted new forms of access to reading, making possible new social practices. These practices are carried out through new means of communication, such as applications, social networks
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https://periodicos.ufsc.br/index.php/textodigital/article/view/73973
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Calidoscópio, Vol 20, Iss 1 (2022)
Advances in digital technologies have made us immerse in an increasing world of images, turning us not only consumers, but also producers of multimodal texts. Consequently, communication has become more and more visual, and conceptions on what is to
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