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Autor:
Paula Rodrigues Mothé, Tamia Lopes Leite, Teresa Claudina Oliveira Cunha, Vânia Machado Seabra Puglia
Publikováno v:
Perspectivas Online: Humanas e Sociais Aplicadas, Vol 6, Iss 17 (2016)
Este estudo disponibiliza um levantamento dos dados demográficos do município de Campos dos Goytacazes/RJ, fator imprescindível para o desenvolvimento de estratégias para a pedagogia do envelhecimento. Atualmente, segundo dados do Censo do IBGE (
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4029e28bc0cb426fac8135e94cc2ca15
Autor:
Mariana Peixoto Artiles Cavalhiére da Silva, Janine Lopes Heringer Morellato, Vânia Machado Seabra Puglia, Teresa Claudina de Oliveira Cunha
Publikováno v:
Humanas & Sociais Aplicadas. 10:63-83
Essa pesquisa teve como objeto de investigação a atuação do pedagogo em espaços não escolares. A Pedagogia foi compreendida como uma ciência em que a atuação era somente em espaços escolares, onde o pedagogo atuava com o trabalho de gestão
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a8e284c626b1a1bf2a06928606f97ba1
https://doi.org/10.25242/8876102720201763
https://doi.org/10.25242/8876102720201763
Autor:
Vânia Machado Seabra Puglia, Priscilla Amorim Nazareth Dias, Teresa Claudina de Oliveira Cunha
Publikováno v:
Humanas & Sociais Aplicadas. 9:18-31
Este estudo faz parte da pesquisa PIBIC dos Institutos Superiores de Ensino do CENSA -ISECENSA, e tem como objetivo central apresentar as representações sociais sobre o ser pedagogo na perspectiva dos estudantes em processo formativo, matriculados
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::eb02adab259059b57ed85b2afbb1316b
https://doi.org/10.25242/887692620191875
https://doi.org/10.25242/887692620191875
Publikováno v:
Vértices, Vol 1, Iss 1, Pp 37-41 (2010)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ec60fd6635fc40a0b477ab37092d6e22
Autor:
Juliana Pessanha Falcão, Tereza Claudina de Oliveira Cunha, Vânia Machado Seabra Puglia, Gabriela Malhães Alves
Publikováno v:
Revista Pleiade. 12:5-17
A utilização das tecnologias de informação e comunicação ao ambiente deensino e aprendizagem presencial tem possibilitado e ampliado o processo de comunicaçãoe interação professor-aluno. Este trabalho tem como objetivo apresentar osresultad
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5c1832b084e505c0f58f304da0cfac74
https://doi.org/10.32915/pleiade.v12i25.445
https://doi.org/10.32915/pleiade.v12i25.445
Autor:
Teresa Claudina de Oliveira Cunha, Juliana Pessanha Falcão, Gabriela Manhães Alves, Vânia Machado Seabra Puglia
Publikováno v:
Humanas Sociais & Aplicadas. 8
Pensar em educação na sociedade da informação e da comunicação exige considerar um leque de aspectos relativos às TICs, bem como, os desafios a serem enfrentados não só no que diz respeito à demanda de acesso universal à educação, mas ta
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9fae4635039c48cadcd45fa5f0a61f7b
https://doi.org/10.25242/887682320181683
https://doi.org/10.25242/887682320181683
Autor:
Vânia Machado Seabra Puglia, Teresa Claudina de Oliveira Cunha, Juliana de Oliveira Barbosa Garrett, Márcia Valéria dos Santos
Publikováno v:
Humanas Sociais & Aplicadas. 7
Este artigo de revisão discorre sobre a primeira etapa do Projeto de Pesquisa “Tecnologia Assistiva: inclusão educacional e social”. O objetivo deste artigo é o de apresentar os principais conceitos de Tecnologia Assistiva enquanto um facilita
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::338dc38bfa297a3e706f5e8dbcc15a7f
https://doi.org/10.25242/887671920171172
https://doi.org/10.25242/887671920171172
Autor:
Tamia Lopes Leite, Teresa Claudina de Oliveira Cunha, Vânia Machado Seabra Puglia, Paula Rodrigues Mothé
Publikováno v:
Perspectivas Online : Humanas e Sociais Aplicadas, Vol 6, Iss 17 (2016)
Este estudo disponibiliza um levantamento dos dados demográficos do município de Campos dos Goytacazes/RJ, fator imprescindível para o desenvolvimento de estratégias para a pedagogia do envelhecimento. Atualmente, segundo dados do Censo do IBGE (
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::01445fd8bf0c57856dcc4623265f9ded
http://seer.perspectivasonline.com.br/index.php/humanas_sociais_e_aplicadas/article/view/1115
http://seer.perspectivasonline.com.br/index.php/humanas_sociais_e_aplicadas/article/view/1115
Publikováno v:
Vértices, Vol 1, Iss 1, Pp 37-41 (2010)
Revista Vértices; Vol. 1 No. 1 (1997); 37-41
Revista Vértices; Vol. 1 Núm. 1 (1997); 37-41
Revista Vértices; v. 1 n. 1 (1997); 37-41
Vértices (Campos dos Goitacazes. Online)
Centro Federal de Educação Tecnológica de Campos dos Goytacazes
instacron:IFFluminense
Revista Vértices; Vol. 1 No. 1 (1997); 37-41
Revista Vértices; Vol. 1 Núm. 1 (1997); 37-41
Revista Vértices; v. 1 n. 1 (1997); 37-41
Vértices (Campos dos Goitacazes. Online)
Centro Federal de Educação Tecnológica de Campos dos Goytacazes
instacron:IFFluminense
Em meio ao contexto de mudança que se nos apresenta, é preciso trazer à reflexão as novas tendências do mundo do trabalho e a importância de estabelecer uma nova estratégia de ação voltada para a valorização não só do trabalho, mas tamb
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bbe506a3b5e9d2c92c89b576e24f81c8
http://essentiaeditora.iff.edu.br/index.php/vertices/article/view/194
http://essentiaeditora.iff.edu.br/index.php/vertices/article/view/194