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Autor:
Vázquez Mariño, Iria
Publikováno v:
marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, Vol 14 (2012)
En este trabajo, nuestra intención es demostrar cómo se pueden incluir actividades de traducción en nuestras clases de ELE, teniendo en cuenta que en la actualidad nos encontramos inmersos en los denominados enfoques comunicativos. Para ello harem
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4c4d4d760e03471ca276f05ccc80157e
Autor:
Vázquez Mariño, Iria
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Se habla de los principios más importantes del 'constructivismo' de Vygotsky mencionando brevemente otras teorías del aprendizaje previas a esta, para explicar cómo, a partir de estas ideas, han surgido en l
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::f5237dcd5a258d2390ba211133dfd4b4
http://hdl.handle.net/11162/81176
http://hdl.handle.net/11162/81176
Autor:
Vázquez Mariño, Iria
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Programa de doctorado (UNED, 2010). Resumen basado en el de la publicación Se profundiza en el estudio de los tiempos del pasado (pretérito perfecto e indefinido) en la enseñanza del español a franceses para poder realizar un análisis contrastiv
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::55902af679d17bac1e536d1301129444
http://hdl.handle.net/11162/90858
http://hdl.handle.net/11162/90858
Autor:
Vázquez Mariño, Iria
Publikováno v:
Foro de profesores de Español como Lengua Extranjera, Vol 4 (2008)
Vázquez Mariño, Iria. Aprendizaje lúdico: el juego en la clase de español. Una propuesta didáctica a partir de un trivial adaptado a la clase de ELE. En: Foro de profesores de E/LE, 4 2008: 1-7
Foro de profesores de Español como Lengua Extranjera, Vol 4, Iss 0 (2012)
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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Vázquez Mariño, Iria. Aprendizaje lúdico: el juego en la clase de español. Una propuesta didáctica a partir de un trivial adaptado a la clase de ELE. En: Foro de profesores de E/LE, 4 2008: 1-7
Foro de profesores de Español como Lengua Extranjera, Vol 4, Iss 0 (2012)
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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En esta experiencia práctica, intentaremos mostrar que la utilización de juegos en las clases de E/LE o E/L2 es una buena manera de practicar ciertos aspectos del español de una manera lúdica y divertida, así como una forma de agilizar ciertas p