Výsledky vyhledávání - "Vázquez Alonso, Ángel"

Akademický článek

Research on dragons: a teaching sequence to promote the understanding of Nature of Science at Secondary School

Autor: Romero Ariza, Marta, Vázquez Alonso, Ángel

Publikováno v: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 10, Iss 1, Pp 85-99 (2013)

This paper presents a teaching sequence explicitly designed to improve the understanding of Nature of Science and support Secondary School students to acquire adequate understanding about scientific hypothesis, theories and laws. The instructional in

Externí odkaz: https://doaj.org/article/add77cbb834044a3b9bf99ff353cab24

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Development of an instrument to assess young people's attitudes toward critical thinking

Autor: Manassero-Mas, María Antonia, Moreno-Salvo, Ana, Vázquez-Alonso, Ángel

Publikováno v: In Thinking Skills and Creativity September 2022 45

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Enseñar y aprender a pensar sobre la naturaleza de la ciencia: un juego de cartas como recurso en educación primaria.

Autor: Manassero-Mas, Maria-Antonia¹ ma.manassero@uib.es, Vázquez-Alonso, Ángel² angel.vazquez@uib.es

Publikováno v: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. abr2023, Vol. 20 Issue 2, p20201-20216. 16p.

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Problem-solving skills of high school students in chemistry.

Autor: Sa-ngiemjit, Maneerat, Vázquez-Alonso, Ángel, Manassero Mas, María Antonia

Publikováno v: International Journal of Evaluation & Research in Education; Jun2024, Vol. 13 Issue 3, p1825-1831, 7p

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Evaluación de destrezas de pensamiento en educación secundaria: Propiedades psicométricas de un instrumento independiente de la cultura.

Autor: Manassero-Mas, María Antonia¹ ma.manassero@uib.es, Vázquez-Alonso, Ángel² angel.vazquez@uib.es

Publikováno v: Tecné, Episteme y Didaxis. 2022, Issue 53, p9-36. 28p.

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

VISIBILIZAR LAS DESTREZAS DE PENSAMIENTO EN EDUCACIÓN PRIMARIA: DESARROLLO PSICOMÉTRICO DE UN INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN. (Spanish)

Autor: MANASSERO MAS, MARÍA ANTONIA, VÁZQUEZ ALONSO, ÁNGEL

Publikováno v: Bordón: Journal of Education / Revista de Pedagogía; 2024, Vol. 76 Issue 1, p119-139, 21p

Zobrazit plný text záznamu

Un análisis del cambio en las actitudes generales hacia el ambiente de jóvenes españoles

Autor: Manassero-Mas, María Antonia, Vázquez-Alonso, Ángel

Publikováno v: Indagatio Didactica; Vol 15 No 1 (2023); 369-388
Indagatio Didactica; Vol. 15 Núm. 1 (2023); 369-388
Indagatio Didactica; Vol. 15 No 1 (2023); 369-388
Indagatio Didactica; vol. 15 n.º 1 (2023); 369-388

The 21st century has been fertile in contributions and initiatives for the conservation and sustainability of the environment, but its effects on the youngest are relatively unknown, because the environmental surveys, usually focused on adults, exclu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=proauaplataf::480fe3d06219fa0e0510fc8e6b5a95af
https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/32279

Zobrazit plný text záznamu

Caracterización de las actitudes ambientales de las futuras pedagogas a través del proyecto ROSES

Autor: García-Ruiz, Mayra, Magaña, Senddey Maciel, Vázquez-Alonso, Ángel

Se investigaron las actitudes de pedagogas en formación acerca de la problemática ambiental, su relación con la ciencia y tecnología (CyT) y el futuro de nuestro planeta. Las actitudes tienen una estrecha e innegable relación con el proceso de e

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::927c50e836677f719e87912f75a0b419

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání