Zobrazeno 1 - 10
of 83
pro vyhledávání: '"Uzelac, Vinka"'
Autor:
Uzelac, Vinka, Pejčić, Aleksandra
U radu se polazi od toga da je cjeloživotno učenje za okoliš proces koji nije ostvariv samo u jednom životnom razdoblju, na jednom mjestu niti se ostvaruje ekskluzivno unutar pojedinog područja učenja. Proces se mora odvijati u školskim i neš
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::d25f5c06d44b9b5d0aee477ebeaa9c08
https://www.bib.irb.hr/123411
https://www.bib.irb.hr/123411
Autor:
Uzelac, Vinka
Problemi, pitanja i prijedlozi u vezi s obrazovanjem i usavršavanjem odgajatelja (budućih i sadašnjih) za okoliš: 1. Učiteljske škole i početno profesionalno obrazovanje pedagoških djelatnika/odgajtelja za okoliš. 2. Ministarstvo prosvjete i
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::26927c12b1f71e3e4b13b550305bb8c5
https://www.bib.irb.hr/59691
https://www.bib.irb.hr/59691
Autor:
Uzelac, Vinka
U ovom se radu najprije prikazuju dva razdoblja razvoja odgoja za okoliš: (1) razdoblje sedamdesetih i (2) razdoblje devedesetih godina. Odgoj za okoliš promatra se na dvjema razinama: a) na razini pedagogijske teorije koja je odgovorna za praksu i
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::c1f3afd8eb0adb10411b2506d5b25412
https://www.bib.irb.hr/59623
https://www.bib.irb.hr/59623
Autor:
Uzelac, Vinka
In this work, the basic dimensions of the problem of teacher education for sustainable development are being considered, that is, the developments which occur within this process. What is more, teacher education for sustainable development is being v
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::e03e03d4f879531f9491213a38cca2f1
https://www.bib.irb.hr/346945
https://www.bib.irb.hr/346945
Autor:
Uzelac, Vinka
U radu se nastoje identificirati stilovi odgojno-obrazovnog rada odgajatelja i učitelja na jednom specifičnom području - okolišu. Proces odgoja i obrazovanja za okoliš ispitivali smo iz perspektive pojedinih dionica i elementa odgojno-obrazovnih
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::31c825bdc55d43a4ee31abb6438ad25d
https://www.bib.irb.hr/347070
https://www.bib.irb.hr/347070
Autor:
Uzelac, Vinka, Pejčić, Aleksandra
Što je zapravo obrazovanje učitelja za održivi razvoj? Može li se toliko kompleksan problem uopće tretirati kao relevantan problem u pedagoškom smislu? Bez obzira na obrazovni profil učitelja, dob, zemlju i sl. - pitanje je postoje li neke zaj
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::7ae65d0e3fe9cc4b0dc89a6c606ea925
https://www.bib.irb.hr/347013
https://www.bib.irb.hr/347013
Autor:
Uzelac, Vinka, Pejčić, Aleksandra
Education for environment and its related terms, such as education for ecological society, education for sustainable future and education for sustainable development, are the modern constructs that imply the efforts to be explained theoretically, exa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::de7b9805e908581d9bb886f29a8d9112
https://www.bib.irb.hr/346818
https://www.bib.irb.hr/346818
Autorice polaze od činjenice sve prisutnijeg odgoja i obrazovanja za održivi razvoj i potrebe njihova svestranijeg istraživanja, povezujući to s obrazovanjem učitelja. Nakon prikaza temeljnih teorijskih odrednica upozorava na višeznačnost obra
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::1c8dfef0f70056b7d164ee722c6555e4
https://www.bib.irb.hr/268132
https://www.bib.irb.hr/268132
Autor:
Uzelac, Vinka, Pejčić, Aleksandra
Autorice polaze od činjenice sve prisutnijeg odgoja i obrazovanja za održivi razvoj i potrebe njihova svestranijeg istraživanja, povezujući to s obrazovanjem učitelja. Nakon prikaza temeljnih teorijskih odrednica upozorava na višeznačnost obra
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::1bae4b2917447caea079be0a89537748
https://www.bib.irb.hr/248862
https://www.bib.irb.hr/248862
Autor:
Uzelac, Vinka
Razvoj občutljivih otrok v predšolskem obdobju za ohranitveno bodočnost, ki temelji na označevanju pomembnejših dogodkov oziroma dnevov, postaja vse bolj popularno. Svečanosti in praznovanja sama po sebi govorijo o bogatosti in pestrosti vsebin
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::e291a0014cc3bd300460ce509c4ce887
https://www.bib.irb.hr/210010
https://www.bib.irb.hr/210010