Zobrazeno 1 - 10
of 12
pro vyhledávání: '"Uysal, Hümeyra"'
Publikováno v:
Cumhuriyet International Journal of Education; eyl2023, Vol. 12 Issue 3, p538-556, 19p
Autor:
UYSAL, Hümeyra, SİDEKLİ, Sabri
Publikováno v:
Volume: 6, Issue: 2 140-151
International Primary Education Research Journal
International Primary Education Research Journal
There are four main learning areas in the Turkish Curriculum: Listening, reading, speaking and writing. Writing is a skill that develops after others and is taught in schools by an expert. Teachers train children as good writers in line with the lear
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::1ace9e55d41e12901629e7f5990fb409
https://dergipark.org.tr/tr/pub/iperj/issue/71598/1117078
https://dergipark.org.tr/tr/pub/iperj/issue/71598/1117078
Autor:
Uysal, Hümeyra
Araştırmanın amacı, yazma becerilerini geliştirmek için yeni bir yöntem olarak “Düşün-Araştır-Tartış-Yaz-Sun” stratejisini test ederek, ikinci sınıf öğrencilerinin metin yazma becerilerini geliştirmektir. Bu amaç doğrultusund
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3098::cff2a0cdd6674bd357d977d8db9f5269
https://hdl.handle.net/11424/285550
https://hdl.handle.net/11424/285550
Autor:
UYSAL, Hümeyra, YORULMAZ, Alper
Publikováno v:
Volume: 6, Issue: 1 92-106
International Journal of Field Education
International Journal of Field Education
Establishing family-school relationship is important for the success of students and in the establishment process of this relationship, parents’ views of the school are important. The concepts of elementary school and classroom teacher are the conc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::d0c4f3293f09ae57e3a908f2fdfd5635
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijofe/issue/53449/676275
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijofe/issue/53449/676275
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
İlkokul 4. sınıf öğrencilerinin zihin haritası yöntemi ile hikâye yazma becerilerinin geliştirilmesi
Autor:
Uysal, Hümeyra
Yazma, kişilerin duygu ve düşüncelerini semboller aracılığı ile yazılı olarak aktarma sürecini kapsamaktadır. Bu süreçte yazmanın amacına ulaşması için açık, anlaşılır, akıcı ve planlı olması gerekir. Yazma becerisinin gel
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::a91898de4590e92395c89ba6c5f797c1
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/419131
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/419131
Publikováno v:
Journal of Education & Learning (EduLearn); May2021, Vol. 15 Issue 2, p257-266, 10p
Publikováno v:
Volume: 2, Issue: 2 23-33
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
İlkokuma yazma tüm eğitimin temelidir. Okul öncesinde temelleri atılmayabaşlayan ilkokuma yazma tüm yaşam boyu devam eden bir süreçtir. İlkokuma yazmaeğitimine başlarken çocuğun ilgisini çekecek onu güdüleyecek ve derse olanilgisini
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::cde13aa259bb190bf96d2ba7d68c4ed6
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ekuad/issue/28247/300318
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ekuad/issue/28247/300318
Autor:
Sidekli, Sabri, Uysal, Hümeyra
Duygu, düşünce ve bilgi birikimleri iki temel beceri aracılıyla aktarılır. Anlatma aracı olarak kullandığımız bu beceriler konuşma ve yazmadır. Dil becerileri arasında en zor ve en son edinilen beceri yazma becerisidir. Yazma becerisin
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10004::2b74e6bea366261bda5df78e9b53f0b4
https://hdl.handle.net/20.500.12809/6685
https://hdl.handle.net/20.500.12809/6685
Autor:
YORULMAZ, Alper, UYSAL, Hümeyra
Publikováno v:
International Journal of Education Technology & Scientific Researches; 2020, Vol. 5 Issue 12, p719-762, 44p