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Publikováno v:
Totalitarismus und Demokratie, Vol 18, Iss 2, Pp 141-154 (2021)
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https://doaj.org/article/82535514c7814ed485d0c154037a95ab
Autor:
Uwe Hirschfeld
Publikováno v:
Totalitarismus und Demokratie, Vol 18, Iss 2, Pp 175-186 (2021)
In this text, the meaning of civic remembrance work is clarified and related to trends of the state’s historical policy. An excursus on theorybuilding in the political sciences negotiates the problem of the concept of state and prepares the fi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2539a20ba4b7410fa0f6d2604492c227
Autor:
Uwe Hirschfeld
Publikováno v:
Totalitarismus und Demokratie, Vol 18, Iss 2, Pp 187-200 (2021)
The article sketches the unfolding of a civic remembrance landscape, and while doing so it particularly discusses possible contributions by the historical sciences and social education to the establishment of a civic-historical education which d
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https://doaj.org/article/659ec1bf15694c779789016f5778f889
Mai 1945 - Perspektiven der Befreiung? lautete das Thema einer Tagung an der Evangelischen Hochschule Dresden, dessen erweiterte Dokumentation nun vorliegt. Die Beiträge befassen sich sowohl mit der historischen Situation in Sachsen als auch mit dem
Autor:
Uwe Hirschfeld
Publikováno v:
Gramsci and Educational Thought
The article focuses on Gramsci's elaboration of the concept of hegemony to analyze the function of Social Work during the periods of Fordism and post‐Fordism. It discusses the limits and opportunities for a democratic development in the theory and
Autor:
Uwe Hirschfeld
Publikováno v:
Blätter der Wohlfahrtspflege. 160:223-225
Autor:
Farrús, Mireia
Publikováno v:
Languages; Dec2023, Vol. 8 Issue 4, p242, 13p
Autor:
Pfützner, Robert
Publikováno v:
Debatte. Beiträge zur Erwachsenenbildung; 2021, Issue 2, p165-178, 14p
Autor:
Dierkes, Wiebke
Publikováno v:
Sozial Extra; Feb2020, Vol. 44 Issue 1, p7-12, 6p
Autor:
Mayo, Peter1
Publikováno v:
Educational Philosophy & Theory. Oct2009, Vol. 41 Issue 6, p601-604. 4p.