Zobrazeno 1 - 10
of 251
pro vyhledávání: '"Utomhusundervisning"'
Syftet med denna empiriska studie är att med hjälp av intervjuer undersöka verksamma mellanstadielärares uppfattningar om vilka möjligheter och utmaningar som finns med utomhuspedagogik, med fokus på undervisning i matematikämnet. Syfte
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-54119
Autor:
Zengin, Hoda
Det här arbetet handlar om lärarens val av arbetssätt och lärmiljö i NO-undervisningen. Mer specifikt handlar arbetet om lärares val att använda laborationer eller utomhusundervisning. Syftet är att bidra till en ökad förståelse för varf
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-51405
Autor:
Ljungkvist, Maria, Lorentzon, Lova
Syftet med kunskapsöversikten är att analysera, sammanställa och redogöra för forskning kring utomhuspedagogik i naturvetenskap. Detta undersöks genom att ta reda på vad forskning inom utomhuspedagogik i naturvetenskap kännetecknar i årskurs
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-31621
Autor:
Johansson, Maja, Dahl, Hanna
Följande examensarbete behandlar området undervisning på förskolans gård. Syftet med studien är att framhålla hur förskollärare resonerar kring undervisning på förskolans gård. För att undersöka detta område har vi utgått från följa
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-31515
Autor:
Morfidou, Aira, Sakalauskaite, Renata
Forskning har kontinuerligt uppmärksammat de positiva effekterna av utomhusaktiviteterna på barns hälsa samt fysiska och kognitiva utveckling. Inom området förskolepedagogik fokuserar denna studie på komplexiteten i utomhusundervisning, med syf
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-43679
Autor:
Viberg, Linnéa, Edvall, Anna
Denna studie syftar till att beskriva lärares tankar kring elevers lärande ochderas syn på att variera lärmiljöer i undervisningen av de naturvetenskapliga ämnena. Vilka uppfattningar har egentligen lärare omhur det påverkar elevernas inlärn
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-48100
Autor:
Liu, HuiJia, Li, Antonina
Syftet med den föreliggande studien är att med utgångspunkt i förskollärares upplevelser och uppfattningar om utomhusundervisning, undersöka och belysa olika faktorer som kan påverka genomförandet av utomhusundervisning i den dagliga
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-226190
Autor:
Kats, Diana, Varg, Josefine
Utomhusundervisning för med sig en mängd positiva aspekter för elever, framförallt vikten av att få uppleva i en autentisk miljö. Forskning visar att trots fördelar, undviker lärare att förlägga undervisning utomhus på grund av tid, avsakn
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-218133
Autor:
Ryttare, Emma, Schedin, Ninni
Syftet med arbetet är att undersöka hur förskollärare bedriver undervisning utomhus i förskolan. Med hjälp av kvalitativa intervjuer har vi undersökt hur förskollärare beskriver deras användande av utomhusmiljöer för undervisning. I analy
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-46572
Autor:
Johansson, Sara
Studiens syfte är att beskriva hur förskollärare konstruerar betydelsen av utomhusmiljön irelation till utomhusundervisning. Studien har utgått ifrån ett socialkonstruktionistisktperspektiv och genomförts med en kvalitativ metod där datainsam
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-95576