Zobrazeno 1 - 10
of 428
pro vyhledávání: '"Utomhusundervisning"'
Autor:
Zengin, Hoda
Det här arbetet handlar om lärarens val av arbetssätt och lärmiljö i NO-undervisningen. Mer specifikt handlar arbetet om lärares val att använda laborationer eller utomhusundervisning. Syftet är att bidra till en ökad förståelse för varf
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-51405
Autor:
Ljungkvist, Maria, Lorentzon, Lova
Syftet med kunskapsöversikten är att analysera, sammanställa och redogöra för forskning kring utomhuspedagogik i naturvetenskap. Detta undersöks genom att ta reda på vad forskning inom utomhuspedagogik i naturvetenskap kännetecknar i årskurs
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-31621
Autor:
Morfidou, Aira, Sakalauskaite, Renata
Forskning har kontinuerligt uppmärksammat de positiva effekterna av utomhusaktiviteterna på barns hälsa samt fysiska och kognitiva utveckling. Inom området förskolepedagogik fokuserar denna studie på komplexiteten i utomhusundervisning, med syf
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-43679
Autor:
Liu, HuiJia, Li, Antonina
Syftet med den föreliggande studien är att med utgångspunkt i förskollärares upplevelser och uppfattningar om utomhusundervisning, undersöka och belysa olika faktorer som kan påverka genomförandet av utomhusundervisning i den dagliga
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-226190
Autor:
Einevik, Elin, Johnsträd, Ida
This study aims to showcase how primary school teachers for ages 7-9, view qualities of outdoor areas and how they perceive obstacles and opportunities with teaching the subject of Biology outdoors. The aim is also to contribute with knowledge of how
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-95510
Autor:
Ismail, Shams, Zaki, Rana
Inom grundlärarprogrammet lyfts det fram att gjorda erfarenheter och upptäckter är viktiga komplement till elevers lärande. Utomhuspedagogik är ett pedagogiskt förhållningssätt som grundar sig i Deweys pragmatiska teori. Utomhuspedagogik bidr
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-59704
Autor:
Lindgren, Elin, Celebija, Sara
Följande kunskapsöversikt beskriver hur elevers lärande i naturvetenskapliga ämnen kan utvecklas av utomhusundervisning i skogsmiljö. Syftet är att synliggöra forskning som beskriver hur elevers lärande påverkas av utomhusundervisning i de n
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-29812
Autor:
Andersson Ovcina, Erica, Rosell, Sarah
Denna litteraturstudie har grundat sig i att underssöka uterummer som komplement i svenskundervisningen. Syftet med studien har varit ur ett didaktiskt perspektiv belysa vad forskning säger om att kombinera svenskämnet och utomhusundervisning i å
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-60179
Autor:
Kats, Diana, Varg, Josefine
Utomhusundervisning för med sig en mängd positiva aspekter för elever, framförallt vikten av att få uppleva i en autentisk miljö. Forskning visar att trots fördelar, undviker lärare att förlägga undervisning utomhus på grund av tid, avsakn
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-218133