Zobrazeno 1 - 10
of 25
pro vyhledávání: '"Utepedagogik"'
Autor:
Norlund, Emilia
Syftet med denna studie är att tillföra kunskap om hur pedagoger förhåller sig till barns utevistelse och lärande samt vad utemiljöns utformning har för betydelse för spontan och planerad undervisning utomhus. Studien utgår ifrån ett socio-
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-210448
Autor:
Kristiansen Adelsten, Jonas
Syftet med denna undersökning är att utifrån ett exempel på ett kursupplägg för gymnasiets kurs Historia 1A1 som uppfyller alla styrdokumentens krav, visa på en modell för att undervisa utanför klassrummets väggar, ute i samhället, som kan
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-54798
Autor:
Johansson, Klara
I denna studie undersöks högstadieelevers kunskap om och intresse av biologisk mångfaldoch naturvård. Undersökningen utfördes genom en digital enkät som skickades ut till totalt 44elever i två sjätteklasser på skolor i Halmstad kommun. En a
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-44611
Autor:
Averhäll, Linda
Arbetets syfte var att undersöka hur de olika aktörerna; förskollärare, rektorer och huvudmän, ser på begreppen risk och riskfylld lek och vilka pedagogiska konsekvenser deras syn har på barns möjlighet till riskfylld lek på förkolans uteg
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-95143
Autor:
Averhäll, Linda
Arbetets syfte var att undersöka hur de olika aktörerna; förskollärare, rektorer och huvudmän, ser på begreppen risk och riskfylld lek och vilka pedagogiska konsekvenser deras syn har på barns möjlighet till riskfylld lek på förkolans uteg
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::19d90e946ce8ca79bbff598bd69b0ffe
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-95143
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-95143
Autor:
Persson, Kristina
Persson, Kristina (2019). ”Jag lär mig mer när jag kommer ihåg”. Speciallärarprogrammet, Institutionen för skolutveckling och ledarskap, Lärande och samhälle, Malmö universitet, 90 hp.Förväntat kunskapsbidragExamensarbetets kunskapsbidr
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35321
Autor:
Gidlöf, Emil, Nilsson, Anton
Syftet med arbetet är att undersöka förutsättningar för fritidspedagogers mål och syften med utevistelse på fritidshem/i fritidsverksamhet. Vi vill även ha elevers och rektorers syn på fritidsverksamheten/utomhusverksamheten.Arbetet ger en
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-32582
Autor:
Suklevska, Karolina
Skolverket redogör i Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011för att undervisning i skolan ska innehålla olika arbetsformer och varierande arbetssättför eleverna att nå samma mål. Ett sätt att variera klassrumsunder
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-27986
Autor:
Sonesson, Kerstin
Vi närmar oss slutet av det av FN utropade decenniet för lärande för hållbar utveckling som har sitt sista år 2014. Den stora utmaningen enligt FN är att göra det abstrakta konkret. Västra hamnen är en unik möjlighet till både organiserat
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::f68db53641f506631bc32cbc45b991af
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-9610
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-9610
Autor:
Ideland, Malin, Bengtsson, Karin, Gustafsson, Josefine, Hultberg, Kristine, Lindvall, Bo, Petrovic, Smilla
Slutrapport från forskningscirkel om utepedagogik och genus som genömfördes tillsammas med Naturskolan i Malmö och tre förskolor.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::9eb02035741078ebb2846e3d0394d049
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-16864
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-16864