Zobrazeno 1 - 10
of 56
pro vyhledávání: '"Urology/education"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Journal of Medical Education and Curricular Development
Journal of Medical Education and Curricular Development, Vol 6 (2019)
Journal of Medical Education and Curricular Development, Vol 6 (2019)
Objectives: To re-assess the perceived benefit and relevance of simulation sessions to Victorian urology trainees and to identify areas for potential improvement. Subjects and methods: All trainees attending skills training sessions between 2011 and
Publikováno v:
Thinggaard, E, Bjerrum, F, Strandbygaard, J, Konge, L & Gögenur, I 2019, ' A randomised clinical trial of take-home laparoscopic training ', Danish Medical Journal, vol. 66, no. 1, A5525 . < https://ugeskriftet.dk/dmj/randomised-clinical-trial-take-home-laparoscopic-training >
Europe PubMed Central
Scopus-Elsevier
Europe PubMed Central
Scopus-Elsevier
INTRODUCTION: Simulation-based training in surgery helps trainees master laparoscopic skills, and training at home on mobile box trainers may allow trainees to reach proficiency faster. The aim of this study was to examine the added effects of traini
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7e72af9c92ad386ca205c13e7e9f2735
https://curis.ku.dk/ws/files/236013411/a5525.pdf
https://curis.ku.dk/ws/files/236013411/a5525.pdf
Autor:
Charlotte Paltved, Karen Lindorff-Larsen, Lars Konge, Rikke Bølling Hansen, Bjørn Ulrik Nielsen, Leizl Joy Nayahangan
Publikováno v:
Nayahangan, L J, Bølling Hansen, R, Lindorff-Larsen, K, Paltved, C, Nielsen, B U & Konge, L 2017, ' Identifying content for simulation-based curricula in urology : a national needs assessment ', Scandinavian Journal of Urology and Nephrology, vol. 51, no. 6, pp. 484-490 . https://doi.org/10.1080/21681805.2017.1352618
Nayahangan, L J, Hansen, R B, Lindorff-Larsen, K G, Paltved, C, Nielsen, B U & Konge, L 2017, ' Identifying content for simulation-based curricula in urology : a national needs assessment ', Scandinavian Journal of Urology, vol. 51, no. 6, pp. 484-490 . https://doi.org/10.1080/21681805.2017.1352618
Nayahangan, L J, Hansen, R B, Lindorff-Larsen, K G, Paltved, C, Nielsen, B U & Konge, L 2017, ' Identifying content for simulation-based curricula in urology: a national needs assessment ', Scandinavian Journal of Urology and Nephrology, vol. 51, no. 6, pp. 484-490 . https://doi.org/10.1080/21681805.2017.1352618
Nayahangan, L J, Hansen, R B, Lindorff-Larsen, K G, Paltved, C, Nielsen, B U & Konge, L 2017, ' Identifying content for simulation-based curricula in urology : a national needs assessment ', Scandinavian Journal of Urology, vol. 51, no. 6, pp. 484-490 . https://doi.org/10.1080/21681805.2017.1352618
Nayahangan, L J, Hansen, R B, Lindorff-Larsen, K G, Paltved, C, Nielsen, B U & Konge, L 2017, ' Identifying content for simulation-based curricula in urology: a national needs assessment ', Scandinavian Journal of Urology and Nephrology, vol. 51, no. 6, pp. 484-490 . https://doi.org/10.1080/21681805.2017.1352618
OBJECTIVE: Simulation-based training is well recognized in the transforming field of urological surgery; however, integration into the curriculum is often unstructured. Development of simulation-based curricula should follow a stepwise approach start
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f5ae0948eaf40b6bdbf636d6f4eb3b3e
https://vbn.aau.dk/da/publications/08002bee-0be3-4185-93ba-e80be0080daf
https://vbn.aau.dk/da/publications/08002bee-0be3-4185-93ba-e80be0080daf
Autor:
Henk G. van der Poel, Prokar Dasgupta, Ben Challacombe, Kamran Ahmed, Alex Mottrie, James O. Peabody, Giacomo Novara, Khurshid A. Guru, Catherine Lovegrove
Publikováno v:
Lovegrove, C, Ahmed, K, Novara, G, Guru, K, Mottrie, A, Challacombe, B, der Poel, H V, Peabody, J & Dasgupta, P 2017, ' Modular Training for Robot-Assisted Radical Prostatectomy : Where to Begin? ', Journal Of Surgical Education, vol. 74, no. 3, pp. 486-494 . https://doi.org/10.1016/j.jsurg.2016.11.002
OBJECTIVE: Effective training is paramount for patient safety. Modular training entails advancing through surgical steps of increasing difficulty. This study aimed to construct a modular training pathway for use in robot-assisted radical prostatectom
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5764b453c190913665259fef63efbc12
http://hdl.handle.net/11577/3256875
http://hdl.handle.net/11577/3256875
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Aydin, A, Shafi, A M A, Shamim Khan, M, Dasgupta, P & Ahmed, K 2016, ' Current Status of Simulation and Training Models in Urological Surgery : A Systematic Review ', The Journal of urology, vol. 196, no. 2, pp. 312-320 . https://doi.org/10.1016/j.juro.2016.01.131
PURPOSE: Increased awareness of patient safety, advances in surgical technology and reduced working times have led to the adoption of simulation enhanced training. However, the simulators available need to be scientifically evaluated before integrati
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::932869ec763b0ec5195ae9f317c84c3b
https://kclpure.kcl.ac.uk/en/publications/79ee3e76-16e6-4073-9080-90ddcde7a558
https://kclpure.kcl.ac.uk/en/publications/79ee3e76-16e6-4073-9080-90ddcde7a558
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.