El cuerpo máquina como la metáfora moderna del cuerpo : algunas cuestiones para la Educación Física

Autor: Uro, Martín, Gordon, Christofer

Publikováno v: G. Celentano, N. Hernández, S. Achucarro (Coords.) (2017). Teoría de la Educación Física : Teorías para reflexionar en y desde las prácticas de la Educación Física. La Plata : EDULP. p. 17-22
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE

En general, se ha aceptado la idea de que la física en sentido moderno comenzó solamente con Galileo, y que la física medieval era simplemente una reproducción de la física antigua, y especialmente aristotélica. Hoy se tiende a reconocer que ha

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Eclecticismo y superposiciones de propuestas corporales en la ciudad

Autor: Uro, Martín

Publikováno v: G. Cachorro (Comp.) (2013). Ciudad y prácticas corporales. La Plata : UNLP. FAHCE.
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE

Fil: Uro, Martín. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.

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Prácticas de la educación física

Autor: Segura, Ramiro, Chiani, Laura, Femenías, María Luisa, Lescano, Agustín Amílcar, Tarducci, Gabriel Omar, Pedraz, Miguel Vicente, Naclerio, Fernando, Pich, Santiago, Martins, Fabián Horacio, Méndez, Laura Marcela, Scharagrodsky, Pablo Ariel, Katz, Sandra Lea, Aruza, Claudio Daniel, Iuliano, Rodolfo Martín, Di Domizio, Débora Paola, Nella, Jorge Daniel, Zambaglione, Daniel, Rocha Bidegain, A. Liliana, Fotia, José, Rodríguez, Norma Beatriz, Ortale, Susana, Peidro, Roberto, Garriga Zucal, José, Ron, Osvaldo Omar, Galak, Eduardo, Díaz Larrañaga, Nancy, Sosa, Laura Mercedes, Lugüercho, Sergio Horacio, Nabeiro, Marli, Casas, Adrián, Mosquera, Liliana, Saraví, Jorge Ricardo

Publikováno v: Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE

Tabla de contenidos: La formación de formadores y de profesores de Educación Física en Brasil: la tensión entre la producción de conocimiento y la identidad epistemológica / Santiago Pich. La gestión universitaria como articulación política,

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