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Publikováno v:
大阪大学高等教育研究. 10:21-31
教育実践レポート
本稿では,将来大学教員を目指す大学院生が,大学教員の学識を学ぶためのプレFDプログラムである「大学授業開発論Ⅲ」の評価を行うことが目的である.本授業
本稿では,将来大学教員を目指す大学院生が,大学教員の学識を学ぶためのプレFDプログラムである「大学授業開発論Ⅲ」の評価を行うことが目的である.本授業
Publikováno v:
大阪大学高等教育研究. 5:87-96
Attention toward active learning and usage of information and communication technology (ICT) is becoming more substantial in higher education. Hence, a new learning space to realize and establish such education environment is undertaken. The highly f
Autor:
Urata, Yu
Publikováno v:
Journal of Philosophy of Life. 5(3):215-227
application/pdf
Article
Journal of Philosophy of Life. 2015, 5 (3), p.215-227
Article
Journal of Philosophy of Life. 2015, 5 (3), p.215-227
Autor:
Kuroda, Mayumi, Urata, Yu, Shojima, Sachiko, Takeya, Kazumi, Kido, Ayae, Iwai, Yasuho, Tsukamoto, Juri, Yoneda, Ryo, Nishiyama, Naoko
Publikováno v:
研究開発コロキアム : 平成19年度 成果報告書 (Colloquium for Educational Research and Development). :82-91
Autor:
URATA, Yu
Publikováno v:
京都大学大学院教育学研究科紀要. 54:112-124
The quest for the meaning of life is part of human experience. However past psychological researches on the meaning of life had not examined the question itself. The present study focused on questions about the meaning of life, and examined the trigg
Autor:
Urata, Yu
Publikováno v:
京都大学大学院教育学研究科紀要. 53:181-193
本研究では, 看護学生を対象とし, MEDを用いて, 生きる意味のカテゴリーとその深さについて, 実存的空虚感との関連から分析し, 欧米での先行研究と, 浦田(2005)による大学生のデータとの
Autor:
Urata, Yu
Publikováno v:
教育方法の探究. 9:41-48
Autor:
URATA, Yu
Publikováno v:
京都大学大学院教育学研究科紀要. 52:294-306
This study examines the questions about the meaning of life. Two aspects of the meaning of life were assumed in this research: about the meaning of the word "meaning" in "What is the meaning of life?" and about the meaning of death for the participan