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Autor:
Uranga Bernal, Inko
Publikováno v:
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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45 p. : il. -- Bibliogr.: p. 39 Ikerketa lan honen helburu nagusia JFKZ graduko ikasleek joko-jolasekiko duten pertzepzio subjektiboa ezagutzea da, Osgooden diferentzial semantikoa erabiliz. Horretarako, JFKZ graduko Kirol Jolasak irakasgaiean irakas
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::25159537ac1f80a2fd4043d3eb3f95f3
http://hdl.handle.net/10810/56323
http://hdl.handle.net/10810/56323
