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Autor:
Uphoff, Ina Katharina
Der künstlerische Wandschmuck stellt eine besondere Form des Schulwandbildes dar, da in ihm die belehrende Funktion zugunsten einer künstlerisch-raumgestaltenden zurücktritt. So definierte sich der Schulwandschmuck als ein Werk der Kunst, dessen
Autor:
Uphoff, Ina Katharina
Publikováno v:
Kollmann, Stefanie [Hrsg.]; Reh, Sabine [Hrsg.]: Zeigen und Bildung. Das Bild als Medium der Unterrichtung seit der frühen Neuzeit. 1. Workshop "Pictura Paedagogica
Pädagogisches Wissen in Bildern". Berlin : BBF, Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF 2021, S. 101-122
Pädagogisches Wissen in Bildern". Berlin : BBF, Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF 2021, S. 101-122
Kollmann, Stefanie [Hrsg.]; Reh, Sabine [Hrsg.]: Zeigen und Bildung. Das Bild als Medium der Unterrichtung seit der frühen Neuzeit. 1. Workshop "Pictura Paedagogica Online: Pädagogisches Wissen in Bildern". Berlin : BBF, Bibliothek für Bildungsges
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f2d039cb914223ad6835f7a18e130e37
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/25000/pdf/Uphoff_2021_hier_seid_ihr_daheim.pdf
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/25000/pdf/Uphoff_2021_hier_seid_ihr_daheim.pdf
Autor:
Dane, J., Van Ruiten, T., Erhardt, Matthias, Hörner, Frank, Uphoff, Ina Katharina, Witte, Egbert
Publikováno v:
Der skeptische Blick. Unzeitgemäße Sichtweisen auf Schule und Bildung, 275-290
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::046d4f53453c1cf2a3ba610d9154d0eb
https://research.rug.nl/en/publications/2b4d1d84-4f97-48b8-a53e-bd2a5ee20024
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Autor:
Uphoff, Ina Katharina
Publikováno v:
Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 5 (2006) 3
Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 5 (2006) 3
Rezension von: Ulrike Mietzner / Kevin Myers / Nick Peim (Hrsg.): Visual History. Images of Education. Bern: Peter Lang 2005 (268 S.; ISBN 3-03910-151-X; 51,90 EUR).
Rezension von: Ulrike Mietzner / Kevin Myers / Nick Peim (Hrsg.): Visual History. Images of Education. Bern: Peter Lang 2005 (268 S.; ISBN 3-03910-151-X; 51,90 EUR).
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d894ab2b1c87fd5253c9d5c69e8ea0d0
Publikováno v:
Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 4 (2005) 5
Rezension von: Roland Hepting: Zeitgemäße Methodenkompetenz im Unterricht. Eine praxisnahe Einführung in neue Formen der Lehrens und Lernens. Mit Unterrichtsvideos auf CD-ROM. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2004 (180 S.; ISBN 3-7815-1367-X; 19,80 EUR).
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0ade2019e0d5fc4c982f088b7ad41703
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/19899/pdf/EWR_2005_5_Uphoff_Erhardt_Rezension_Hepting_Zeitgemaesse_Methodenkompetenz.pdf
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/19899/pdf/EWR_2005_5_Uphoff_Erhardt_Rezension_Hepting_Zeitgemaesse_Methodenkompetenz.pdf
Autor:
Uphoff, Ina Katharina
Der künstlerische Wandschmuck stellt eine besondere Form des Schulwandbildes dar, da in ihm die belehrende Funktion zugunsten einer künstlerisch-raumgestaltenden zurücktritt. So definierte sich der Schulwandschmuck als ein Werk der Kunst, dessen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______713::f644e3e3e3afc9ed24a6c787d51c9172
https://opus.bibliothek.uni-wuerzburg.de/frontdoor/index/index/docId/240
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