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k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, Nr. 5, 1/2022 (2022): Inklusive Bildung kooperativ implementieren. Lokale, regionale, nationale und internationale Perspektiven
Interprofessionelle Kooperation von Lehrkräften als Qualitä
Interprofessionelle Kooperation von Lehrkräften als Qualitä
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::43cd75a869caaee84434899f55b34c1c
Publikováno v:
Herausforderung Lehrer*innenbildung-Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion
Der Artikel gibt einen konzeptionellen und inhaltlichen Überblick über das dreisemestrige Studienangebot Zertifikat Inklusion – Basis-kompetenzen (ZIB), welches seit dem Sommersemester 2016 an der Universität Regensburg angeboten wird. Interessi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=biejournals_::7c093a94bef026a78675d4f07374a463
https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/2470
https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/2470
Publikováno v:
Herausforderung Lehrer*innenbildung, Vol 2, Iss 3 (2019)
Der Artikel gibt einen konzeptionellen und inhaltlichen Überblick über das dreisemestrige Studienangebot Zertifikat Inklusion – Basis-kompetenzen (ZIB), welches seit dem Sommersemester 2016 an der Universität Regensburg angeboten wird. Interessi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::62110ffd80e9d6894ffdb57a9e4b1dab
https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/2470
https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/2470