Zobrazeno 1 - 10
of 38
pro vyhledávání: '"Uniwersytet Papieski Jana Pawła Ii w Krakowie"'
Publikováno v:
Historia Slavorum Occidentis. 29:38-58
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2a166de0bf3425aeac2ea3b135fd6762
https://doi.org/10.15804/hso210202
https://doi.org/10.15804/hso210202
Publikováno v:
Civitas Hominibus. Rocznik filozoficzno-społeczny. 1:77-90
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d7b145f0e02887c4d42ddd40d3b1282f
https://doi.org/10.25312/2391-5145.14/2019_05ww
https://doi.org/10.25312/2391-5145.14/2019_05ww
Publikováno v:
Studia Teologii Dogmatycznej. 6:147-161
The article attempts to present the advantages of using models in theology in the context of contemporary methodological challenges. The use of renewed hermeneutics can help to reorganize theological thinking to avoid both treating the content of fai
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c077e317f13bfa6fd885fefc2ceaa0d5
https://doi.org/10.15290/std.2020.06.10
https://doi.org/10.15290/std.2020.06.10
Publikováno v:
Sacrum et Decorum. 13:7-27
Almost from its very beginning, the faith of the Church incorporated art in its various forms of expression into the process of interpreting its doctrine. Quite quickly the Church included in this process the dogma of creation, i.e. the calling of th
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::00dffbd64297b92dfcedca50c62d6ef8
https://doi.org/10.15584/setde.2020.13.2
https://doi.org/10.15584/setde.2020.13.2
Publikováno v:
Edukacja Filozoficzna. 68:227-244
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d50362c6ff05513e1b9784a32c7081b3
https://doi.org/10.14394/edufil.2019.0023
https://doi.org/10.14394/edufil.2019.0023
Publikováno v:
Nasza Przeszłość, Vol 133 (2021)
National Information Processing Institute
National Information Processing Institute
Archiwum klasztorów kapucynów w Krośnie swoimi początkami sięga XVIII w. Narastający ciągle zasób archiwalny, podzielony na 12 grup, w początkach XXI wieku sięgał 128 jednostek archiwalnych. Jest to archiwum otwarte, w którym znajdują si
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0297a0bf4b0569381d76d12e1efc2003
https://ojs.academicon.pl/np/article/view/3670
https://ojs.academicon.pl/np/article/view/3670
Publikováno v:
Edukacja zorientowana na ucznia i studenta
The right to education is one of the fundamental human rights which enables personal development, independence, and full participation in all spheres of life. Article 70 of the Polish Constitution grants everyone the right to education and obliges pu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1148c005b75c1590d45ae334ff0c4214
https://doi.org/10.15290/eznuis.2021.14
https://doi.org/10.15290/eznuis.2021.14
Publikováno v:
Edukacja w przestrzeni społecznej-paradygmaty zmian
Hanna Chrzanowska supported ill people, organized aid, and educated nursing staff. Her writings reveal her great professionalism, nursing competencies and efforts to provide support which goes beyond nursing care. Her activity had an educational dime
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cd61c1ca2ecbab07873f6e0cc4b590a6
https://doi.org/10.15290/ewpspz.2021.19
https://doi.org/10.15290/ewpspz.2021.19
Publikováno v:
Rocznik Teologii Katolickiej. 17:205-218
MAREK KLUZ – ks. dr hab., prodziekan Wydzialu Teologicznego Sekcja w Tarnowie Uniwersytetu Papieskiego Jana Pawla II w Krakowie, kierownik Podyplomowych Studiow z Etyki na WTST, adiunkt przy Katedrze Teologii Moralnej i Duchowości WTST. Autor kilk
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4c44fa228a9cdab027b9722975328513
https://doi.org/10.15290/rtk.2018.17.3.15
https://doi.org/10.15290/rtk.2018.17.3.15
Publikováno v:
Media - Kultura - Społeczeństwo. 1:10-18
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3e6b16d09f6ade0706b98182d718ffe4
https://doi.org/10.25312/2451-2737.11-12/2017_9-17
https://doi.org/10.25312/2451-2737.11-12/2017_9-17