Políticas de acción afirmativa en la Universidad Federal de Río de Janeiro: un análisis a partir de la experiencia del Curso de Historia

Autor: Santos, Matheus do Nascimento, Macedo, Jussara Marques de

Publikováno v: Revista Educação e Políticas em Debate; v. 11, n. 2 (jan./abr. 2022); 161-179
Revista Educação e Políticas em Debate
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU

Brazilian Higher Education is excluding due to structural racism. The meritocratic liberal policy of access and permanence denies the relevance of Affirmative Action Policies. In this article, it intends to analyze how Law 12,711/2012 influenced UFRJ

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f376a33f425a45429240289312262e19
https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/64907

Representações de estudantes universitários sobre alunos cotistas: confronto de valores University students' representations of quota students: a confrontation of values

Autor: Maria Suzana De Stefano Menin, Alessandra de Morais Shimizu, Divino José da Silva, Fabio Lorenzi Cioldi, Fabricio Buschini

Publikováno v: Educação e Pesquisa, Vol 34, Iss 2, Pp 255-272 (2008)

A inclusão da política de cotas, nas universidades brasileiras, é recente. Apesar da adesão de várias instituições de ensino, esse tipo de política tem gerado posições contraditórias. Este estudo teve como objetivo investigar quais valores

Externí odkaz: https://doaj.org/article/61435b3c66d1482fb24c7fe4ce7664dc

O perfil dos cotistas da Universidade Federal do Triângulo Mineiro e a classe menos favorecida brasileira: uma análise comparativa

Autor: Ladeira, Mariana Rosa Alves [UNESP]

Publikováno v: Repositório Institucional da UNESPUniversidade Estadual PaulistaUNESP.

Submitted by Mariana Rosa Alves Ladeira null (mari.ladeira@hotmail.com) on 2017-09-12T23:19:04Z No. of bitstreams: 1 Mariana Rosa Alves Ladeira Dissertação de Mestrado UNESP.pdf: 2574419 bytes, checksum: 9012da68e1a9d1a14a78bffff09a2fbb (MD5)

Externí odkaz: http://hdl.handle.net/11449/151630

The affirmative action in public universities and social recognition: a hidden face of evaluations

Autor: Paulo Sérgio da Costa Neves, André Faro, Heike Schmitz

Publikováno v: Repositório Institucional da UFS
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron:UFS
Redalyc
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação; v. 24, n. 90 (2016): Revista Ensaio Jan./Mar.; 127-160
Ensaio (Rio de Janeiro. Online)
Fundação Cesgranrio
instacron:CESGRANRIO-2
Ensaio, Vol 24, Iss 90, Pp 127-160 (2016)

Neste texto, argumentamos que as avaliações das cotas universitárias precisam incorporar o conceito de reconhecimento social. Se as ações afirmativas que beneficiam alunos de escolas públicas e não brancos nas universidades públicas se tornar

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e75d250f4ae3af253d2dad22e94bfe69
https://ri.ufs.br/handle/riufs/1890

As escolhas das carreiras minimizam o impacto da política de cotas? O caso do estado do Rio de Janeiro

Autor: Menezes, Elizabeth da Costa Mendes Oliveira de

Publikováno v: Repositório Institucional do FGVFundação Getulio VargasFGV.

Submitted by Elizabeth da Costa Mendes Oliveira de Menezes (elizabethmenezes.arq@gmail.com) on 2016-02-20T20:12:50Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Vs final- Elizabeth Menezes.pdf: 1269972 bytes, checksum: 1ea2a096e975a394e5ac0b0cda0a5e3b (MD5)