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Akademický článek
Initial education of Chemistry teachers: an analysis from the perspective of undergraduates on the implications of Emergency Remote Teaching (ERT)
Autor: Catiane da Cruz Coutinho, Daniel Pereira Lins Ribeiro, Milta Mariane da Mata Martins
Publikováno v: Amazônia, Vol 18, Iss 41, Pp 204-219 (2022)
This study sought to investigate the possible implications of Emergency Remote Teaching (ERT) for the teaching of undergraduate students in Chemistry at the University of the State of Pará during the period of social isolation, which was used at the
Externí odkaz: https://doaj.org/article/13e93d2492c34e55ae23002f3a5047b6
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Formação inicial de professores de Química: uma análise da perspectiva dos licenciandos sobre as implicações do Ensino Remoto Emergencial (ERE)
Autor: Coutinho, Catiane da Cruz, Ribeiro, Daniel Pereira Lins, Martins, Milta Mariane da Mata
Publikováno v: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 18, n. 41 (2022): Ahead of print; 204-219
Amazônia-Journal of Science and Mathematics Education; v. 18, n. 41 (2022): Ahead of print; 204-219
Amazônia (Universidade Federal do Pará. Online)
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
Este estudo buscou investigar possíveis implicações do Ensino Remoto Emergencial (ERE) na formação inicial dos estudantes de Licenciatura em Química da Universidade do Estado do Pará no período de isolamento social, adotado, na ocasião, para
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e6e6c45d8698c88a2afcc37e76884713
https://periodicos.ufpa.br/index.php/revistaamazonia/article/view/13064
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Formação inicial de professores de Química: uma análise da perspectiva dos licenciandos sobre as implicações do Ensino Remoto Emergencial (ERE)
Autor: MILTA MARIANE DA MATA MARTINS, CATIANE DA CRUZ COUTINHO, DANIEL PEREIRA LINS RIBEIRO
Publikováno v: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 18, n. 41 (2022): Ahead of print; 204-219
Amazônia-Journal of Science and Mathematics Education; v. 18, n. 41 (2022): Ahead of print; 204-219
This study sought to investigate the possible implications of Emergency Remote Teaching (ERT) for the teaching of undergraduate students in Chemistry at the University of the State of Pará during the period of social isolation, which was used at the
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::997a0df589c6a8616d11c16027bf5dc2
https://doi.org/10.18542/amazrecm.v18i41.13064
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ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DA PROGESP 2017-2021 - CPL/UEPA
Autor: Comissão Permanente de Licitação
A Comissão Permanente de Licitação – CPL é o setor responsável pela contratação, por meio de licitação, de serviços e aquisições em geral para a Universidade do Estado do Pará (UEPA). Tem como função principal a instrução, conduç
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b40471c2bdde0b66b1321698ff297f30
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Relatório de Gestão 2017-2020 - Coordenadoria de Relações Internacionais (Crein/Uepa)
Autor: Luzia Jucá
Relatório descritivo das ações desenvolvidas pela Coordenadoria de Relações Internacionais (CREIN/UEPA ) no período de 2017 a 2020
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3b36be8bde9e3647e748a126302ceeaa
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