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Autor:
Fábio Soares da Costa, Andreia Mendes dos Santos (Pontifícia Universidade Cató lica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre/Brazil), Janete de Páscoa Rodrigues (Universidade Federal do Piauí – UFPI, Teresina, Brazil)
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 9, Iss 1 (2022)
Somatic education, as a set of bodily techniques and a relational process that affects our biology, consciousness, and the environment can be developed in the school for pedagogical purposes. This education can further be constituted as a mean of inc
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0dc9f3edc6c449a78bb3e71787817554
Autor:
Fábio Soares da Costa, Andreia Mendes dos Santos (Pontifícia Universidade Cató lica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre/Brasil), Janete de Páscoa Rodrigues (Universidade Federal do Piauí – UFPI, Teresina/PI, Brasil)
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 9, Iss 1 (2022)
A educação somática, como conjunto de técnicas corporais e processo relacional que tangencia nossa biologia, consciência e o meio ambiente, pode ser desenvolvida na escola com fins pedagógicos e conseguir constituir-se como meio de inclusão da
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/68b62d7020074448a4e71b4d9b5ed14d
Autor:
Fábio Soares da Costa, Andreia Mendes dos Santos (Pontifícia Universidade Cató lica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre/Brazil), Janete de Páscoa Rodrigues (Universidade Federal do Piauí – UFPI, Teresina, Brazil)
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 9, Iss 1, Pp 1-21 (2019)
Somatic education, as a set of bodily techniques and a relational process that affects our biology, consciousness, and the environment can be developed in the school for pedagogical purposes. This education can further be constituted as a mean of inc
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/aeee8e65c69b42499eaed03f62ac3627
Autor:
Fábio Soares da Costa, Andreia Mendes dos Santos (Pontifícia Universidade Cató lica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre/Brasil), Janete de Páscoa Rodrigues (Universidade Federal do Piauí – UFPI, Teresina/PI, Brasil)
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 9, Iss 1, Pp 1-21 (2019)
A educação somática, como conjunto de técnicas corporais e processo relacional que tangencia nossa biologia, consciência e o meio ambiente, pode ser desenvolvida na escola com fins pedagógicos e conseguir constituir-se como meio de inclusão da
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https://doaj.org/article/ae42bdf83d3949e3b8864ea1c58d5321
Publikováno v:
Jornal de Ciências da Saúde do Hospital Universitário da Universidade Federal do Piauí. 5:1-30
A I Jornada de Trabalhos Científicos do Curso de Medicina da UFPI se insere no calendário de eventos do Curso de Medicina da UFPI e da gerência de Ensino do Hospital Universitário como uma oportunidade de divulgar e prestigiar o momento da defesa
Autor:
Fonseca, Almir Gabriel da Silva, Universidade Federal do Piauí (UFPI), Silva, Alice Melo, Machado, Ana Larissa Gomes, Anjo, José Edemir da Silva, Universidade Federal de Lavras (UFLA)
Publikováno v:
Revista FSA (St. Augustine College Journal); Rev. FSA, Teresina, v. 19, n. 12, dez. 2022; 190-206
Revista FSA (Centro Universitário Santo Agostinho); Rev. FSA, Teresina, v. 19, n. 12, dez. 2022; 190-206
Revista FSA
Faculdade Santo Agostinho (FSA)
instacron:FSA
Revista FSA (Centro Universitário Santo Agostinho); Rev. FSA, Teresina, v. 19, n. 12, dez. 2022; 190-206
Revista FSA
Faculdade Santo Agostinho (FSA)
instacron:FSA
O artigo traz a temática do empreendedorismo social ligado à fabricação de peças artesanais produzidas em uma comunidade quilombola localizada no interior piauiense. Sendo observadas as condições em que os quilombolas produzem, comercializam e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c93ea7904dea4a77df1bc6e508a6c8e5
http://www4.unifsa.com.br/revista/index.php/fsa/article/view/2630
http://www4.unifsa.com.br/revista/index.php/fsa/article/view/2630
Autor:
Fábio Soares da Costa, Andreia Mendes dos Santos (Pontifícia Universidade Cató lica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre/Brasil), Janete de Páscoa Rodrigues (Universidade Federal do Piauí – UFPI, Teresina/PI, Brasil)
Publikováno v:
Brazilian Journal on Presence Studies; Vol. 9 No. 1 (2019): Jan./Mar. 2019; 1-21
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 9 No. 1 (2019): Jan./Mar. 2019; 1-21
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 9 No 1 (2019): Jan./Mar. 2019; 1-21
Revista Brasileira de Estudos da Presença; v. 9 n. 1 (2019): Jan./Mar. 2019; 1-21
Revista Brasileira de Estudos da Presença
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Volume: 9, Issue: 1, Article number: e79769, Published: 10 JAN 2019
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 9, Iss 1, Pp 1-21 (2019)
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 9 No. 1 (2019): Jan./Mar. 2019; 1-21
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 9 No 1 (2019): Jan./Mar. 2019; 1-21
Revista Brasileira de Estudos da Presença; v. 9 n. 1 (2019): Jan./Mar. 2019; 1-21
Revista Brasileira de Estudos da Presença
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Volume: 9, Issue: 1, Article number: e79769, Published: 10 JAN 2019
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 9, Iss 1, Pp 1-21 (2019)
Resumo: A Educação Somática, como conjunto de técnicas corporais e processo relacional que tangencia nossa biologia, consciência e o meio ambiente, pode ser desenvolvida na escola com fins pedagógicos e conseguir constituir-se como meio de incl
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d40f400a7780b2b4e195c27d0faef5bc
https://seer.ufrgs.br/index.php/presenca/article/view/79769
https://seer.ufrgs.br/index.php/presenca/article/view/79769
Autor:
Araújo, Edimilson Pereira de, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ - UFPI, Nascimento, Paulo Ricardo Maciel, Aragão, Diego Felipe Borges, Guimarães, Jairo de Carvalho, Universidade Federal do Piauí - UFPI
Publikováno v:
Revista FSA (St. Augustine College Journal); Rev. FSA, Teresina, v. 19, n. 2, fev. 2022; 178-201
Revista FSA (Centro Universitário Santo Agostinho); Rev. FSA, Teresina, v. 19, n. 2, fev. 2022; 178-201
Revista FSA
Faculdade Santo Agostinho (FSA)
instacron:FSA
Revista FSA (Centro Universitário Santo Agostinho); Rev. FSA, Teresina, v. 19, n. 2, fev. 2022; 178-201
Revista FSA
Faculdade Santo Agostinho (FSA)
instacron:FSA
O presente estudo tem como objetivo apresentar a relação entre o Estado e a sociedade apontando sua interface com os direitos sociais a partir de uma perspectiva democrática. A pesquisa se caracterizou por uma abordagem qualitativa de caráter bib
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8d060f11aafc5c5f6f1ae6758b320ee0
http://www4.unifsa.com.br/revista/index.php/fsa/article/view/2408
http://www4.unifsa.com.br/revista/index.php/fsa/article/view/2408
Autor:
Torres, Geovane Gesteira Sales, Universidade Federal do Piauí (UFPI). Universidade Federal do Cariri - UFCA., Leite, Maria Laís dos Santos, Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN. Universidade Federal do Cariri - UFCA.
Publikováno v:
Revista Direito & Dialogicidade; v. 8, n. 1 (2022); 104-130
Direito & dialogicidade
Universidade Regional do Cariri (URCA)
instacron:URCA
Direito & dialogicidade
Universidade Regional do Cariri (URCA)
instacron:URCA
Vivencia-se no Brasil um intenso recrudescimento do neoconservadorismo, contexto marcado por desmontes das políticas públicas LGBT. Nesse sentido, o presente artigo objetiva analisar a legislação municipal ordinária de Juazeiro do Norte - CE rel
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::27d1d91771309f77c0324cbfe6ed16c8
http://periodicos.urca.br/ojs/index.php/DirDialog/article/view/3694
http://periodicos.urca.br/ojs/index.php/DirDialog/article/view/3694
Autor:
Nascimento, Lisian Priscilla Oliveira Sousa, Universidade Federal do Piauí - UFPI, Viana, Masilene Rocha
Publikováno v:
Revista FSA (St. Augustine College Journal); Rev. FSA, Teresina, v. 19, n. 8, ago. 2022; 351-375
Revista FSA (Centro Universitário Santo Agostinho); Rev. FSA, Teresina, v. 19, n. 8, ago. 2022; 351-375
Revista FSA
Faculdade Santo Agostinho (FSA)
instacron:FSA
Revista FSA (Centro Universitário Santo Agostinho); Rev. FSA, Teresina, v. 19, n. 8, ago. 2022; 351-375
Revista FSA
Faculdade Santo Agostinho (FSA)
instacron:FSA
Este artigo averigua como o rural é concebido na legislação municipal de Teresina, tendo em vista o contexto de alterações na dinâmica do planejamento após o advento do Estatuto da Cidade e os impactos de enfoques de agências bilaterais na ge
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a222dfcc8d6c35420989f30cd762a913
http://www4.unifsa.com.br/revista/index.php/fsa/article/view/2539
http://www4.unifsa.com.br/revista/index.php/fsa/article/view/2539