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Autor:
Garcia Cardoso, Marcelo1 marcelo.garcia@unir.br, Prestes de Souza, Valmir Batista2 valmir@unir.br
Publikováno v:
GeSec: Revista de Gestao e Secretariado. 2024, Vol. 15 Issue 8, p1-23. 23p.
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 12 (2024)
Este artigo tem como objetivo apresentar o estado da arte das pesquisas que versam sobre temas da/na Educação Matemática Inclusiva de quatro Programas de Pós-Graduação da Universidade Federal de Rondônia (UNIR), como parte de um estudo que int
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/086d1f295121472887520186850a7e55
Autor:
Andretta, Pedro-Ivo-Silveira
Publikováno v:
Andretta, Pedro-Ivo-Silveira Plano de Ensino e Roteiros da disciplina TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO (DEP00158) do Curso de Bacharelado em Biblioteconomia da Universidade Federal de Rondônia., 2019 (Unpublished) [Library instructional material]
Education Plan and Scripts of the discipline DIGITAL INFORMATION TECHNOLOGIES (DEP00158) of the Course of Biblioteconomy of the Universidade Federal de Rondônia.
Externí odkaz:
http://eprints.rclis.org/39493/
Publikováno v:
Revista de Educação Pública, Vol 31, Iss jan/dez (2022)
Este trabalho versa sobre a construção de bancas de heteroidentificação na Universidade Federal de Rondônia (Unir) e Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Na metodologia, utilizou-se da pesquisa bibliográfica e da documental. Os resultados i
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8176d78d9169452a83c6544cc9280c3d
Publikováno v:
Ensino em Re-vista, Vol 28, Pp e020-e020 (2021)
Este artigo resulta de uma pesquisa de doutorado que teve como objetivo fazer uma construção histórica da trajetória do curso de Licenciatura Curta em Ciências com Habilitação em Matemática, desde sua criação, processo de consolidação at
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https://doaj.org/article/a69bbcac191a43fabb49ed272f50ce6e
Autor:
Henrich de Barba, Clarides1 clarides@unir.br, da Rocha Feza, Elenice Cristina2 elenice@faar.edu.br
Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo. set-dez2018, Vol. 11 Issue 3, p516-530. 15p.
Publikováno v:
Caminho Aberto: Revista de Extensão do IFSC, Vol 0, Iss 0, Pp 109-112 (2018)
Encontrar a produção científica das diversas áreas do conhecimento, inserir citações em texto e formatar as referências bibliográficas conforme normas de divulgação (ABNT, APA, Chicago e outros) podem tornar-se um tormento para iniciantes n
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https://doaj.org/article/63234a833035487796cbb538017a99e2
Autor:
Aline Fagundes de Melo, Raísa Gabrielle Marques de Souza, Juocerlee Tavares Guadalupe Pereira de Lima, Gilberto Aparecido dos Santos
Publikováno v:
Revista Gestão Universitária na América Latina, Vol 11, Iss 4, Pp 167-189 (2018)
The present study aimed to verify the main strategies and techniques of teaching and learning used in accounting education that provide greater efficacy to the learning, in accounting students' perception. The research is characterized as descriptive
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https://doaj.org/article/7cbba2f348d34e938c3374036e5947f0
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação, Volume: 28, Article number: e280034, Published: 15 MAY 2023
RESUMO O texto apresenta a análise das percepções de estudantes indígenas da licenciatura em Educação Básica Intercultural da Universidade Federal de Rondônia sobre a inclusão da discussão de questões de gênero e diversidade sexual no cur
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::c7b008d10e95a7bed28e74b24b3b9288
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782023000100225&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782023000100225&lng=en&tlng=en