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Autor:
Luiza Reis Teixeira, Ana Maria Moreira Pires, Camila Barreto Coelho de Andrade, Lucenir Guimarães Gomes, Patrícia Gavazza Garcia
Publikováno v:
Revista Brasileira de Extensão Universitária, Vol 15, Iss 1 (2024)
O artigo em tela busca trazer uma reflexão sobre a curricularização da extensão e a sua importância para a formação docente, utilizando como estudo de caso a experiência de quatro mestrandas da Universidade Federal da Bahia (UFBA) durante a r
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https://doaj.org/article/7f74f3fc5a5e4bc5b8e57efde0bfc22f
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 11, Iss 1, Pp 195-214 (2022)
A Universidade Federal da Bahia (UFBA) foi a terceira universidade federal do país a implantar um sistema de cotas, em maio de 2004. No que tange às vagas com recorte racial, de 2005 até 2018, a UFBA exigia apenas o preenchimento da autodeclaraç
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https://doaj.org/article/0eceb7c24fb64d4595f7968ecf0e1e18
Autor:
Eliene Barbosa Lima
Publikováno v:
Cadernos Cedes, Vol 41, Iss 115, Pp 268-285 (2021)
RESUMO Neste texto, investigamos historicamente os saberes presentes no curso de cálculo diferencial e integral do curso de matemática no Instituto de Matemática da Universidade Federal da Bahia, no período de 1968 a 1978. A pesquisa buscou respo
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https://doaj.org/article/397cd320a76d4f4a80c9d07e527e2427
Autor:
Rosane Maria Souza e Silva
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Ciência, Vol 14, Iss 1 (2021)
O artigo analisa o processo de institucionalização da psicologia na Universidade Federal da Bahia (UFBA). Abrange o período que tem início na década de 1940, quando da fundação da Faculdade de Filosofia da Bahia (FFB) e a inserção da psicolo
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https://doaj.org/article/613ddbb4fa224b658d7f023d1fcc0025
Autor:
Messeder Ballardo, Luciana
Publikováno v:
Museologia & Interdisciplinaridade; v. 12 n. 23 (2023): Exposições Curriculares nos Cursos de Museologia do Brasil; 95-108
Quais critérios devem direcionar os projetos de exposições curriculares visando, como resultado, contribuir para a formação profissional em Museologia? O propósito deste texto é apontar esses critérios à medida que compartilha a experiência
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=portalunbbra::26e569eaecd49075ee05823154fd542c
https://periodicos.unb.br/index.php/museologia/article/view/45577
https://periodicos.unb.br/index.php/museologia/article/view/45577
Publikováno v:
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Vol 20, Iss 3, Pp 621-641 (2015)
Resumo A presente pesquisa tem como proposta investigar as bases históricas da Universidade e analisar suas influências para o surgimento dos cursos Bacharelados Interdisciplinares na Universidade Federal da Bahia. Foi realizada uma revisão de lit
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https://doaj.org/article/073154bd26264ff9b8eed8c71c3af936
Autor:
Eliene Barbosa Lima
Publikováno v:
Cadernos Cedes, Vol 41, Iss 115, Pp 268-285 (2021)
Cadernos CEDES, Volume: 41, Issue: 115, Pages: 268-285, Published: 17 SEP 2021
Cadernos CEDES, Volume: 41, Issue: 115, Pages: 268-285, Published: 17 SEP 2021
RESUMO Neste texto, investigamos historicamente os saberes presentes no curso de cálculo diferencial e integral do curso de matemática no Instituto de Matemática da Universidade Federal da Bahia, no período de 1968 a 1978. A pesquisa buscou respo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b38bb022169d37e755e7f615bafafe45
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32622021000300268&tlng=pt
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32622021000300268&tlng=pt
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFBA
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
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Submitted by Ícaro Jorge Da Silva Santana (icaro.jorge@ufba.br) on 2022-07-29T18:19:05Z No. of bitstreams: 1 [VERSÃO FINAL] Dissertação Ícaro Jorge.pdf: 1646249 bytes, checksum: 1770fdd93d861e1dbe75b06118792810 (MD5) Approved for entry into arch
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::08b199a0cc79bbc0451d8474b834cff3
https://repositorio.ufba.br/handle/ri/35794
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Autor:
Santos, Suely Souza
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFBA
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
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Universidade Federal da Bahia (UFBA)
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Submitted by Suely Santos (susosa@ufba.br) on 2022-07-05T00:30:57Z No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO Suely S Santos versão final.pdf: 2023805 bytes, checksum: 5409972f4d34d7975e89bb5eeca56e47 (MD5) Approved for entry into archive by Setor de Perió
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::433fbf46f366122cd0efa8a60e0528b7
https://repositorio.ufba.br/handle/ri/35640
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Publikováno v:
BIBLOS; Vol. 34 No. 1 (2020); 189-199
BIBLOS; v. 34 n. 1 (2020); 189-199
Biblos (Rio Grande. Online)
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
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BIBLOS; v. 34 n. 1 (2020); 189-199
Biblos (Rio Grande. Online)
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
Este artigo apresenta o resultado de pesquisa realizada com os programas de Pós-Graduação da Área I da Universiddae Federal da Bahia e o Repositório Institucional, no que diz respeito a disponibilização de conteúdo. Com uma abordagem quali-qu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::de5b9286a60c83be54e26fecbd6c622d
https://doi.org/10.14295/biblos.v34i1.11092
https://doi.org/10.14295/biblos.v34i1.11092