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VIVÊNCIA DO ESTÁGIO DE INTERVENÇÃO NO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA
Autor: de Sousa, Lucas Herculano, Crediamigo - Instituto Nordeste e Cidadania, Banco do Nordeste, Melo, Dalila Regina Mota de, Universidade Estadual da Paraíba
Publikováno v: Revista da Universidade Vale do Rio Verde; v. 18, n. 1 (2020): Revista da Universidade Vale do Rio Verde; 184-193
Revista da Universidade Vale do Rio Verde
Universidade Vale do Rio Verde (UNINCOR)
instacron:UVRV
O Estágio de intervenção tem como objetivo fazer com que o graduando coloque em prática toda a teoria absorvida durante o período vivenciado em sala de aula, a fim de torná-lo capaz de ter uma boa docência durante este momento tão importante
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::751486ad9a533e06c55405e42688ca2b
http://periodicos.unincor.br/index.php/revistaunincor/article/view/5739
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PRODUÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DE MUDAS ORGÂNICAS DE FRUTÍFERAS NA MICRORREGIÃO DE CATOLÉ DO ROCHA, ESTADO DA PARAÍBA
Autor: Santos, Jéssica da Mota, Universidade Estadual da Paraíba, da Silva, Francisca Lacerda, de Lima, Alex Serafim, Sousa, Caio da Silva, Alves, Jackson de Mesquita, dos Santos, José Rodrigues, Xavier Rodrigues dos Santos, Emmanuelly Calina, Costa Diniz, José Paulo
Publikováno v: Revista da Universidade Vale do Rio Verde; v. 18, n. 1 (2020): Revista da Universidade Vale do Rio Verde; 397-403
Revista da Universidade Vale do Rio Verde
Universidade Vale do Rio Verde (UNINCOR)
instacron:UVRV
O uso de frutíferas durante milênios têm sido utilizadas como fonte de subsistência para as pequenas famílias agrícolas e urbanas. As regiões semiáridas do Nordeste enfrentam diversos problemas econômicos devido à má distribuição de águ
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http://periodicos.unincor.br/index.php/revistaunincor/article/view/5827
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A TRIBUTAÇÃO COMO MECANISMO DE FOMENTO DO DESENVOLVIMENTO COMO LIBERDADE: UMA ANÁLISE DO SISTEMA TRIBUTÁRIO BRASILEIRO À LUZ DA TEORIA DE AMARTYA SEN
Autor: De Paiva Medeiros de Oliveira, Flávia, Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) Centro Universitário de João Pessoa (UNIPE), Fernandes Pereira, Maria Marconiete, Centro Universitário de João Pessoa-PB (UNIPE), Fernandes Catão, Matheus Jeruel
Publikováno v: Argumentum Journal of Law; v. 21, n. 2 (2020): MAI.-AGO./2020; 663-686
Revista Argumentum-Argumentum Journal of Law; v. 21, n. 2 (2020): MAI.-AGO./2020; 663-686
Revista Argumentum (Marília. Online)
Universidade de Marília (Unimar)
instacron:UNIMAR
O presente artigo busca compreender a relação entre as normas tributárias brasileiras e a teoria do desenvolvimento como liberdade, defendida por Amartya Sen. Para tanto, analisa cada uma das liberdades instrumentais defendidas por ele, relacionan
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http://ojs.unimar.br/index.php/revistaargumentum/article/view/1300
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Subjetividades no Aprendizado de Poemas: Apropriações da Semiótica do Sensível / Subjectivities in Poems Learning: Appropriations of the Semiotics of Sensitive
Autor: Nascimento, Robéria Nádia Araújo, Universidade Estadual da Paraíba, Costa, Susana Gomes e Silva
Publikováno v: Revista FSA (St. Augustine College Journal); Rev. FSA, Teresina, v. 17, n. 1, jan. 2020; 137-156
Revista FSA (Centro Universitário Santo Agostinho); Rev. FSA, Teresina, v. 17, n. 1, jan. 2020; 137-156
Revista FSA
Faculdade Santo Agostinho (FSA)
instacron:FSA
O texto intercruza processos de comunicação e linguagem para abordar mediações pedagógicas de Língua Portuguesa relacionadas à construção de sentidos e à produção de textos. A Semiótica do Sensível (GREIMAS, 2002) é articulada à visã
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http://www4.unifsa.com.br/revista/index.php/fsa/article/view/1917
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CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES DO ENSINO BÁSICO SOBRE INDISCIPLINA DOS ALUNOS EM SALA DE AULA: Município de Brejo dos Santos – PBDOI: http://dx.doi.org/10.5892/ruvrd.v14i2.2636
Autor: SOUSA, Alieson Pereira de, Universidade Estadual da Paraíba, MELO, Dalila Regina Mota de, ROCHA, Israel Vieira, SILVA, Francineide Pereira, SOLANO, Alane Rayane Sales
Publikováno v: Revista da Universidade Vale do Rio Verde; v. 14, n. 2 (2016); 577-588
Revista da Universidade Vale do Rio Verde
Universidade Vale do Rio Verde (UNINCOR)
instacron:UVRV
A indisciplina é um tema polêmico que vem causando um desconforto dentro das instituições escolares, ela vem crescendo nos últimos anos, ocupando lugar de destaque na sala de aula e apontada como um dos principais objetivos de discussões nos me
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http://periodicos.unincor.br/index.php/revistaunincor/article/view/2636
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IMPORTÂNCIA DO PROGRAMA HIPERDIA NA ADESÃO AO TRATAMENTO MEDICAMENTOSO E DIETETICO EM UMA UNIDADE DE SAÚDE DA FAMÍLIA (USF)DOI: http://dx.doi.org/10.5892/ruvrd.v14i2.2695
Autor: NEGREIROS, Rosangela Vidal, Universidade Federal de Campina Grande, CAMÊLO, Edwirde Silva, Universidade Estadual da Paraíba, SABINO, Tatianne Costa, SANTOS, Maria Silva, AGUIAR, Dalila Camêlo
Publikováno v: Revista da Universidade Vale do Rio Verde; v. 14, n. 2 (2016); 403-411
Revista da Universidade Vale do Rio Verde
Universidade Vale do Rio Verde (UNINCOR)
instacron:UVRV
Objetivo: Analisar a importância do Programa HIPERDIA na adesão ao tratamento medicamentoso e dietético em uma Unidade de Saúde da Família. Métodos: Trata-se de um estudo exploratório de caráter descritivo e quantitativo desenvolvido em uma U
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http://periodicos.unincor.br/index.php/revistaunincor/article/view/2695
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CONCEPÇÕES DOS ALUNOS DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE CATOLÉ DO ROCHA-PB SOBRE INDISCIPLINA EM SALA DE AULADOI: http://dx.doi.org/10.5892/ruvrd.v14i2.2635
Autor: SILVA JÚNIOR, Francisco Pereira da, Universidade Estadual da Paraíba, MELO, Dalila Regina Mota de, SOUSA, Alielson Pereira de, ROCHA, Israel Vieira, SOLANO, Alane Rayane Sales
Publikováno v: Revista da Universidade Vale do Rio Verde; v. 14, n. 2 (2016); 253-263
Revista da Universidade Vale do Rio Verde
Universidade Vale do Rio Verde (UNINCOR)
instacron:UVRV
A indisciplina escolar é fortemente influenciada pela concepção da educação escolar e dos integrantes da escola. Um dos aspectos evidenciados com o estudo é que os problemas de indisciplina escolar, não há ao certo uma causa especifica e nem
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http://periodicos.unincor.br/index.php/revistaunincor/article/view/2635
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DESCRIÇÃO DA UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS DIGITAIS NAS ESCOLAS ESTADUAIS DA 8ª REGIÃO DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE CATOLÉ DO ROCHA-PBDOI: http://dx.doi.org/10.5892/ruvrd.v14i1.2461
Autor: DANTAS, Italo Rafael, Universidade Estadual da Paraíba, MELO, Dalila Regina Mota de, AQUINO, Raiane Alves de, SILVA, Patrícia Ozelita da, SOUSA, Alielson Pereira de
Publikováno v: Revista da Universidade Vale do Rio Verde; v. 14, n. 1 (2016); 271-278
Revista da Universidade Vale do Rio Verde
Universidade Vale do Rio Verde (UNINCOR)
instacron:UVRV
A utilização dos recursos digitais na educação vem sendo incorporada pelas escolas como ferramentas auxiliares no processo de ensino-aprendizagem. Com a chegada das tecnologias de informação e comunicação (TIC) nas escolas, evidencia desafios
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MEIO AMBIENTE: na prática pedagógica do professor do ensino básico do município de Brejo dos Santos-PBDOI: http://dx.doi.org/10.5892/ruvrd.v13i1.2402
Autor: ROCHA, Israel Vieira, Universidade Estadual da Paraíba, MELO, Dalila Regina Mota de, SOUSA, Alielson Pereira de, SILVA JÚNIOR, Francisco Pereira da, AQUINO, Raiane Alves de
Publikováno v: Revista da Universidade Vale do Rio Verde; v. 13, n. 2 (2015); 475-482
Revista da Universidade Vale do Rio Verde
Universidade Vale do Rio Verde (UNINCOR)
instacron:UVRV
A Educação Ambiental é uma das ferramentas de orientação para a tomada de consciência dos indivíduos frente aos problemas ambientais. A escola como agente de mudanças na sociedade, tem grande influência na vida das pessoas e no que se diz re
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http://periodicos.unincor.br/index.php/revistaunincor/article/view/2402
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A TEORIA E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ESTUDO DE CASO DOI: http://dx.doi.org/10.5892/ruvrd.v13i1.1846
Autor: FERREIRA, Irlan da Silva, Universidade Estadual da Paraíba, MELO, Dalila Regina Mota de, SILVA JÚNIOR, Francisco Pereira da, ROCHA, Israel Vieira, SILVA, Francineide Pereira
Publikováno v: Revista da Universidade Vale do Rio Verde; v. 13, n. 1 (2015); 99-113
Revista da Universidade Vale do Rio Verde
Universidade Vale do Rio Verde (UNINCOR)
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O Estágio Supervisionado é a ocasião essencial para que o aluno de licenciatura possa fazer a conexão entre teoria e a prática. Deste modo, objetivou-se com este trabalho descrever e analisar a experiência do Estágio Supervisionado I e Estági
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http://periodicos.unincor.br/index.php/revistaunincor/article/view/1846
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