Zobrazeno 1 - 10 of 433 pro vyhledávání: '"Universidad para todos"'
1
Akademický článek
POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: OS INVESTIMENTOS NO CURSO PRÉ-VESTIBULAR UNIVERSIDADE PARA TODOS DA BAHIA.
Autor: Coqueiro Sousa, Erivan1 erivanconsultoria01@gmail.com, Pinto Nunes, Claudio2 claudionunesba@hotmail.com
Publikováno v: Revista Educação: Teoria e Prática. 2020, Vol. 30 Issue 63, p1-17. 17p.
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
LA U.D.C.A: UNA UNIVERSIDAD PARA TODOS
Autor: Germán Anzola Montero
Publikováno v: Revista U.D.C.A Actualidad & Divulgación Científica, Vol 13, Iss 1, Pp 3-5 (2010)
Externí odkaz: https://doaj.org/article/49a815f80b2d48f891eb084f9bd4991e
Zobrazit plný text záznamu
3
Perspectivas sobre el acceso al Programa Universidad para Todos: género y raza en la distribución de becas entre 2005 y 2016
Autor: Baptista, Vinicius Ferreira
Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 9 No. 10; e1099108350
Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 10; e1099108350
Research, Society and Development; v. 9 n. 10; e1099108350
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
The objective of this article is to investigate how certain public policies in the scope of Education at a higher level are impacting on access to it, notably with regard to the composition of gender and race, in parallel to the regions in Brazil. Wi
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c09b24021bccf4f19483125891f302dc
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/8350
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
UNIVERSIDAD PARA TODOS. (Spanish)
Autor: Joaquín, Brunner R. José
Publikováno v: Estudios Publicos; 2011, Issue 124, p151-170, 20p
Zobrazit plný text záznamu
5
Análisis de estudios e investigaciones sobre el significado social del Programa Universidad para Todos (PROUNI)
Autor: Maria José Viana Marinho de Mattos, Alípio Casali
Publikováno v: Ensaio, Vol 23, Iss 88, Pp 681-716 (2015)
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, Volume: 23, Issue: 88, Pages: 681-716, Published: SEP 2015
O estudo aborda o sentido social do Programa Universidade para Todos (PROUNI), no contexto das políticas educacionais, no Brasil. Apresenta uma sistematização das produções acadêmicas e científicas sobre o Programa (2006-2011) e suas perspecti
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::116d325f87d330831042b17ff26733f5
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40362015000300681&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt
Zobrazit plný text záznamu
6
Analisis de estudios e investigaciónes sobre el significado social del Programa Universidad para Todos (PROUNI)
Autor: Casali, Alipio Marcio Dias, Mattos, Maria Jose Viana Marinho de
Publikováno v: Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação; v. 23, n. 88 (2015): Revista Ensaio-Jul./Set.; 681-716
Ensaio (Rio de Janeiro. Online)
Fundação Cesgranrio
instacron:CESGRANRIO-2
This study addresses the social meaning of the University for All Program (PROUNI), in the context of educational policies in Brazil. It presents a systematization of the academic and scientific productions on the Program (2006–2011) and its prospe
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a60b972d0f17c220833364de0d426e5e
https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio/article/view/762
Zobrazit plný text záznamu
7
Akademický článek
A Experiência dos Estudantes do Programa Universidade para Todos (PROUNI) na Produção Científica em Teses e Dissertações - 2007-2017. (Portuguese)
Autor: Raquel Pedroso, Polyana, Gisi, Maria Lourdes
Publikováno v: International Journal of Higher Education / Revista Internacional de Educação Superior; 2023, Vol. 9, p1-25, 25p
Zobrazit plný text záznamu
9
Los Impactos Socioeconomicos del Programa Universidad para Todos (ProUni): analisis de la politica pública federal en una institucion de educacion superior de Rio de Janeiro
Autor: Gonzaga, Leandro Albano Monzo, Oliveira, Fatima Bayma de
Publikováno v: Revista Meta: Avaliação; v. 4, n. 11 (2012): Revista Meta: Avaliacao; 210-227
Meta: avaliação (Rio de Janeiro)
Fundação Cesgranrio
instacron:CESGRANRIO
The purpose of this study was to analyze the socioeconomic impacts of the completion of a college course by individuals benefiting from a public policy of the federal government, entitled University for All program (ProUni). Concepts and typologies o
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e0bb51cc4950f176eef7f21a11eacb98
https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/metaavaliacao/article/view/158
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje